Giáo án Công nghệ 9 tiết 21: Thực hành: Lắp mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn (t.t)

Tiết : 21
Ngày soạn :21.01.2008
Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC HAI CỰC 
ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN ( T.T )
I – Mục tiêu :
1. Kiến thức : Hiểu được cách lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn theo sơ đồ lắp đặt.
2. Kỷ năng : Lắp đặt được mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn .
3. Thái độ : Có ý thức học tập tốt, an toàn điện 
II – Chuẩn bị : 
1. Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :
+ Thiết bị : 2 cầu chì, 2 công tắc 2 cực, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 đui đèn .
+ Dụng cụ : Kìm, khoan, tuavit, bút thử điện 
2. Học sinh : - Chuẩn bị mỗi nhóm :
+ 1 phích cắm điện, dây dẫn điện dài 2m 
+ 1 bảng điện, 1 cuộn băng cách điện .
- Mỗi HS xem trước phần 3 trang 38 SGK
III – Tổ chức hoạt động dạy và học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :
+ HS1 : Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?
+ HS2 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?
3. Giảng bài mới :
 * Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn -> Bài mới 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
5’
10’
18’
 5’
1.HĐ1: Chuẩn bị, trang bị dụng cụ TH cho nhóm: 
- GV kiểm tra dụng cụ, vật liệu, thiết bị của các nhóm .
- Yêu cầu các nhóm nhận dụng cụ TH .
2.HĐ2 : Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện :
? Quy trình lắp đặt mạch điện được tiến hành như thế nào
? Trong các bước của quy trình lắp 
đặt thì bước nào được tiến hành trên bảng điện 
- Hướng dẫn cả lớp thảo luận, thống nhất quy trình ( theo thứ tự )
3.HĐ3: Lắp đặt mạch điện :
- GV làm mẫu các bước 1,2,3 của quy trình. Yêu cầu các nhóm HS quan sát, theo dõi các thao tác .
- Yêu cầu các nhóm tiến hành thực hiện các bước 1,2,3 của quy trình. GV theo dõi, uốn nắn các nhóm yếu 
4. HĐ4 : Tổng kết 
- GV nhận xét, đánh giá giờ TH .
- Yêu cầu HS làm vệ sinh phòng học
- Nhóm kiểm tra dụng cụ, thiết bị TH.
- Nhóm nhận dụng cụ TH.
- HS tìm hiểu SGK trả lời : Vạch dấu -> Khoan lỗ -> Lắp thiết bị điện của bảng điện -> Nối dây 
mạch điện -> Kiểm tra.
- Bước vạch dấu, khoan lỗ và lắp thiết bị điện trên bảng điện .
- Lớp thảo luận, thống nhất quy trình theo thứ tự.
- HS theo dõi các thao tác GV làm mẫu các bước 1,2,3 của quy trình .
- Nhóm tiến hành thực hiện 3 bước đầu của quy trình. Chú ý an toàn khi TH .
- Nhóm HS dọn vệ sinh phòng học.
3. Lắp đặt mạch điện :
* Quy trình lắp đặt mạch điện được tiến hành như sau :
Vạch dấu -> Khoan lỗ -> Lắp TBĐ của BĐ -> 
Nối dây mạch điện -> Kiểm tra
4. Hướng dẫn học tập về nhà :(2’)
- Học bài, xem tiếp bước 4,5 còn lại .
- Tiết sau tiếp tục mang theo dụng cụ, vật liệu, thiết bị như tiết này
IV – Rút kinh nghiệm :
Tiết :22
Ngày soạn :09.02.2008
GV soạn : Ngô Văn Mười	
Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC HAI CỰC 
ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN ( T.T )
I – Mục tiêu :
1. Kiến thức : Hiểu được cách lắp đặt và kiểm tra mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn.
2. Kỷ năng : Biết lắp đặt và kiểm tra mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn .
3. Thái độ : Có ý thức học tập tốt, an toàn điện 
II – Chuẩn bị : 
1. Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :
+ Thiết bị : 2 cầu chì, 2 công tắc 2 cực, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 đui đèn .
+ Dụng cụ : Kìm, khoan, tuavit, bút thử điện 
2. Học sinh :
 - Mỗi nhóm chuẩn bị :
+ 1 phích cắm điện, dây dẫn điện dài 2m 
+ 1 bảng điện, 1 cuộn băng cách điện .
 - Mỗi HS xem trước bước 4 ; 5 của quy trình
III – Tổ chức hoạt động dạy và học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :
+ HS1 : Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?
+ HS2 : Nêu quy trình lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?
3. Giảng bài mới :
 * Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn -> Bài mới 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
5’
18’
10’
5’
1.HĐ1: Kiểm tra thiết bị, dụng cụ TH : 
- GV kiểm tra dụng cụ, vật liệu, thiết bị của các nhóm .
- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên nhận dụng cụ TH .
2.HĐ2 : Nối dây mạch điện :
- GV làm mẫu thao tác nối dây từ bảng điện ra 2 đèn và nối dây pha vào 2 cầu chì của bảng điện .
- Yêu cầu các nhóm tiến hành nối dây mạch điện. GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm TH .
- Đề nghị một vài HS thực hành nối dây mạch điện. Cả lớp theo dõi, nhận xét thao tác TH của bạn.
3.HĐ3: Kiểm tra, vận hành :
- Yêu cầu các nhóm tự kiểm tra mạch điện .
- GV kiểm tra lại sản phẩm của các nhóm .
- GV đóng điện cho HS vận hành mạch điện. Chú ý an toàn điện cho HS .
- Yêu cầu các nhóm tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chí đã đề ra.
- GV đánh giá, cho điểm các nhóm.
4. HĐ4 : Tổng kết 
- GV nhận xét, tổng kết giờ TH.
- Yêu cầu HS làm vệ sinh phòng học
- Nhóm báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ, thiết bị TH.
- Nhóm nhận dụng cụ, thiết bị TH.
- HS theo dõi, quan sát các thao tác TH của GV, chú ý cách nối dây từ bảng điện ra đèn và từ nguồn điện vào cầu chì .
- Nhóm tiến hành nối dây mạch điện .
- HS tiến hành nối dây theo yêu cầu của GV.
- HS cả lớp theo dõi, nhận xét thao tác TH của bạn .
- Nhóm tự kiểm tra mạch điện theo đúng sơ đồ lắp đặt.
- Nhóm nộp sản phẩm để GV kiểm tra .
- Nhóm HS vận hành mạch điện. HS lưu ý an toàn điện khi sử dụng điện 220V xoay chiều .
- Nhóm tự đánh giá sản phẩm TH của mình .
- HS thu dọn dụng cụ, làm vệ sinh các phòng học .
3. Lắp đặt mạch điện :(t.t)
- Bước 4 : Nối dây mạch điện :
- Bước 5: Kiểm tra, 
vận hành :
4. Hướng dẫn học tập về nhà :(2’)
- Học bài. Xem lại các thao tác TH.
- Các nhóm chuẩn bị sẵn bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị TH bài : Lắp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.
IV – Rút kinh nghiệm :
Tuần 23
Tiết :22
Ngày soạn :24.01.2010
Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC BA CỰC 
 ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN 
I – Mục tiêu :
1. Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc ba cực điều
khiển 1 đèn như đèn cầu thang .
2. Kỷ năng : - Vẽ được sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang .
 - Lập được bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị TH .
3. Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc. Làm việc chính xác, khoa học .
II – Chuẩn bị : 
1. Giáo viên : - Vẽ sẵn sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn cầu thang 
 - Kẽ sẵn bảng dự trù vật liệu, dụng cụ, thiết bị TH .
2. Học sinh : - Giấy A4 vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện. - Mẫu bảng dự trù. 
 III – Tổ chức hoạt động dạy học :
1. Ổn định tình hình lớp :
2. Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :
+ HS1 : Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn ?
+ HS2 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn .
3. Giảng bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1’) Để đảm bảo an toàn khi lên xuống cầu thang vào ban đêm
và tiết kiệm điện năng sử dụng đèn cầu thang, người ta lắp đặt mạch điện đèn cầu thang phù hợp với yêu cầu -> Bài mới 
	b. Tiến trình dạy học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
5’
5’
15’
10’
 3’
HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài TH : 
- Yêu cầu các nhóm báo cáo việc chuẩn bị TH của nhóm mình .
- Đề nghị nhóm thảo luận về mục tiêu cần đạt và tiêu chuẩn đánh giá bài TH .
- Hướng dẫn cả lớp thảo luận thống nhất mục tiêu, tiêu chí đánh giá bài TH .
HĐ2 : Tìm hiểu công tắc 3 cực :
- Yêu cầu nhóm HS quan sát cấu tạo bên ngoài, bên trong của công tắc ba cực và so sánh công tắc ba cực với công tắc hai cực về cấu tạo
HĐ3: Vẽ sơ đồ lắp đặt :
- GV treo sơ đồ hình 9.2 SGK và đặt câu hỏi :
+ 2 công tắc được mắc với nhau như thế nào ?
+ 2 công tắc mắc với nguồn như thế nào ?
+ Mối liên hệ của đèn với 2 công tắc ?
+ Phương án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ và phương án đi dây ?
- Yêu cầu các nhóm hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện theo hình 9.2 SGK
- Chỉ định đại diện một nhóm lên trình bày kết quả. Yêu cầu các nhóm khác bổ sung .
- Kiểm tra vẽ sơ đồ lắp đặt của các nhóm, nhận xét đúng, sai .
 HĐ4 : Lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ TH :
- Yếu cầu các nhóm thảo luận hoàn thành bảng dự trù vật liệu .
- GV chú ý cho HS ghi rõ các số liệu KT của các dụng cụ, vật liệu, thiết bị TH vào bảng .
 HĐ5 : Tổng kết 
 GV nhận xét, đánh giá sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ TH 
- Nhóm báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ, thiết bị TH.
- Nhóm thảo luận về mục tiêu bài TH.
- Lớp thảo luận thống nhất mục tiêu, tiêu chí đánh giá bài TH 
- Nhóm quan sát cấu tạo công tắc ba cực và sosánh về cấu tạo của công tắc ba cực với công tắc hai cực -> Báo cáo kết quả .
- HS xem sơ đồ hình 9.2 SGK và trả lời câu hỏi của GV :
+ Các cực tỉnh nối với nhau .
+ 1 cực động của công tắc này nối với dây pha, 1 cực động của công tắc kia nối với dây đèn .
+ 2 công tắc ở vị trí ( 1 ; 3 ) hoặc 
( 2 ; 4 ) thì đèn sáng. Còn ( 1 ; 4 )
( 2 ; 3 ) thì đèn tắc .
- Nhóm hoàn thiện sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang .
- Đại diện 1 nhóm lên trình bày kết quả. Các nhóm khác bổ sung nhận xét, thống nhất chung .
- Nhóm HS thảo luận thống nhất dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ TH để điền vào bảng SGK .
- Nhóm ghi đầy đủ và báo cáo kết quả bảng dự trù lên cho GV .
I. Chuẩn bị :
II. Nội dung và 
trình tự TH :
1. Tìm hiểu công tắc ba cực :
2. Vẽ sơ đồ lắp đặt:
3. Lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ TH :
 ( Bảng SGK )
4. Hướng dẫn học tập và dặn dòvề nhà :(1’)
- Học bài. Xem lại sơ đồ lắp đặt .
- Tiết sau mỗi nhóm mang theo: Bảng điện, phích điện, 2m dây điện hai lõi, băng cách điện, kéo.
IV – Rút kinh nghiệm :
Tuân 24
Tiết :23
Ngày soạn :31.01.2010
Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC BA CỰC 
 ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN ( T.T ) 
I – Mục tiêu :
1. Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc và cách lắp đặt của mạch điện dùng 2 công tắc ba cực điều khiển 1 đèn như đèn cầu thang .
2. Kỷ năng : Lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang ở các bước 1, 2 và 3 của quy trình .
3. Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc. Làm việc chính xác, khoa học .
II – Chuẩn bị : 
1. Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :- Dụng cụ : Kìm, Tua vit, Khoan, Bút thử điện - Vật liệu, thiết bị : + 1 cầu chì ;+ 2 công tắc 3 cực ;+ 1 bóng đèn sợi đốt ;+1 đui đèn ; + 1
cuộn băng dính cách điện .
2. Học sinh : Mỗi nhóm mang theo : 1 bảng điện, 1 phích cắm điện, dây dẫn điện, kéo.
 III – Tổ chức hoạt động dạy học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :
+ HS1 : Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn cầu thang ?
+ HS2 : Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện đèn cầu thang ?
3. Giảng bài mới :
a. Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp đặt mạch điện đèn cầu thang -> Bài mới 
b. Tiến trình dạy học :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
5’
28’
5’
HĐ1: Kiểm tra vật liệu, thiết bị và dụng cụ TH : 
- Yêu cầu các nhóm báo cáo việc chuẩn bị vật liệu, thiết bị TH của nhóm mình .
- Đề nghị các nhóm cử đại diện lên nhận dụng cụ, vật liệu và thiết bị TH.
HĐ2 : Lắp đặt mạch điện đèn 
cầu thang :
- Yêu cầu các nhóm nghiên cứu quá trình lắp đặt mạch điện trong SGK để tiến hành công việc .
- Yêu cầu các nhóm tiến hành theo 
3 bước đầu của quy trình .
- Nhắc nhở HS về an toàn lao động
- GV kiểm tra các sai hỏng của HS thường gặp. 
HĐ3: Tổng kết :
- GV nhận xét, đánh giá giờ TH.
- Yêu cầu các nhóm nộp lại dụng cụ, thiết bị TH .
- Yêu cầu các nhóm dọn vệ sinh phòng học .
- Nhóm trưởng báo cáo việc chuẩn bị dụng cụ, vật liệu và thiết bị TH của nhóm mình .
- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ, vật liệu, thiết bị TH .
- Nhóm HS đọc quy trình lắp đặt mạch điện như SGK .
- Nhóm HS tiến hành TH theo 3 
bước đầu của quy trình .
- HS lưu ý về an toàn trong khi TH 
- Các nhóm nộp dụng cụ, thiết bị TH .
- Nhóm HS dọn vệ sinh phòng học .
4. Lắp đặt mạch 
điện :
* Quy trình lắp đặt:
Vạch dấu -> Khoan lỗ bảng điện -> Lắp đặt 
thiết bị điện của bảng điện -> Nối dây mạch điện -> Kiểm tra. 
* Các bước thực hành :
- Bước 1 :
- Bước 2 :
- Bước 3 :
4. Hướng dẫn học tập và dặn dò về nhà :(2’)
- Học bài. Xem lại sơ đồ và quy trình lắp đặt .
- Tiết sau mỗi nhóm mang theo vật liệu, thiết bị như tiết này .
IV – Rút kinh nghiệm :
Tiết :25
Ngày soạn : 02.3.2008
GV soạn : Ngô Văn Mười	
Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 2 CÔNG TẮC BA CỰC 
 ĐIỀU KHIỂN 1 ĐÈN ( T.T ) 
I – Mục tiêu :
1. Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc và cách lắp đặt của mạch điện dùng 2 công tắc ba cực điều khiển 1 đèn như đèn cầu thang .
2. Kỷ năng : Lắp đặt được mạch điện đèn cầu thang ở các bước 4 và 5 của quy trình .
3. Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc. Làm việc chính xác, khoa học .
II – Chuẩn bị : 
1. Giáo viên : Chuẩn bị cho mỗi nhóm HS :
 - Dụng cụ : Kìm, Tua vit, Khoan, Bút thử điện .
 - Vật liệu, thiết bị : 
 + 1 cầu chì 
 + 2 công tắc 3 cực 
 + 1 bóng đèn sợi đốt 
 + 1 đui đèn 
 + 1 cuộn băng dính cách điện 
2. Học sinh : Mỗi nhóm mang theo : 1 bảng điện, 1 phích cắm điện, dây dẫn điện, kéo.
 III – Tổ chức hoạt động dạy và học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : (5’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :
 + HS1 : Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn cầu thang ?
 + HS2 : Nêu quy trình lắp đặt mạch điện đèn cầu thang ?
3. Giảng bài mới :
 * Giới thiệu bài : Tiếp tục TH lắp đặt mạch điện đèn cầu thang -> Bài mới 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
20’
13’
5’
1.HĐ1: Tiếp tục lắp đặt mạch điện đèn cầu thang : 
- Yêu cầu các nhóm kiểm tra lại dụng cụ, thiết bị TH .
- Đề nghị nhóm HS tiến hành tiếp quy trình lắp đặt theo 2 bước còn lại là nối dây mạch điện và kiểm tra.
- GV kiểm tra, hướng dẫn chi tiết 
các nhóm. Yêu cầu làm đúng theo hướng dẫn, lưu ý về thời gian và tiến độ chung giữa các nhóm .
2.HĐ2 : Kiểm tra và vận hành thử mạch điện :
- GV hướng dẫn HS tự kiểm tra mạch điện khi chưa nối nguồn với các tiêu chuẩn sau :
+ Mạch điện lắp đặt đúng sơ đồ lắp đặt .
+ Các mối nối chặt, chắc, gọn, đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp, dễ vận hành .
- GV nối nguồn, vận hành thử mạch địên xem có làm việc theo đúng yêu cầu không ? Nếu không vận hành được thì tìm nguyên nhân sửa chữa.
- GV chấm điểm sản phẩm ngay tại lớp. 
3.HĐ3: Tổng kết, đánh giá giờ TH:
- Yêu cầu HS tự đánh giá kết quả TH theo các tiêu chí đã thống nhất.
- GV nhận xét, tổng kết giờ TH .
- Yêu cầu các nhóm HS thu dọn dụng cụ TH và làm vệ sinh lớp học
- Nhóm HS kiểm tra và báo cáo dụng cụ, thiết bị TH .
- Nhóm tiến hành lắp đặt, nối dây mạch điện theo quy trình hướng dẫn .
- Theo dõi sự hướng dẫn của GV 
về các thao tác, một số điểm sai về kỹ thuật .
- Nhóm cần thực hiện đúng thời gian TH .
- Nhóm HS tự kiểm tra mạch điện hoặc kiểm tra chéo giữa các nhóm theo yêu cầu của GV về các tiêu chuẩn đặt ra.
- Nhóm HS chú ý an toàn điện khi GV nối nguồn và vận hành mạch điện .
- Nhóm nộp sản phẩm để GV chấm điểm.
- HS tự đánh giá kết quả TH theo các tiêu chí đã thống nhất ở đầu tiết 23 .
- Nhóm HS thu dọn và nộp dụng cụ TH lên cho GV, làm vệ sinh nơi TH .
4. Lắp đặt mạch 
điện :
* Các bước thực hành ( t.t )
- Bước 4 :Nối dây mạch điện
- Bước 5 : Kiểm tra và vận hành thử mạch điện
4. Hướng dẫn học tập về nhà :(2’)
- Học bài. Xem lại các bước TH bài này .
- Tiết sau chuẩn bị sẵn mẫu báo cáo TH trang 45 SGK .
IV – Rút kinh nghiệm :
Tiết :26
Ngày soạn : 09.3.2008
GV soạn : Ngô Văn Mười	
Bài : Thực hành: LẮP MẠCH ĐIỆN 1 CÔNG TẮC BA CỰC 
 ĐIỀU KHIỂN 2 ĐÈN 
I – Mục tiêu :
1. Kiến thức : Hiểu được nguyên lý làm việc của mạch 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn .
2. Kỷ năng : Xây dựng được sơ đồ lắp đặt mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn .
3. Thái độ : Có ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc. Làm việc chính xác, khoa học .
II – Chuẩn bị : 
1. Giáo viên : - Bảng vẽ sẵn sơ đồ nguyên lý mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn. 
2. Học sinh : - Giấy A4 để vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện .
 III – Tổ chức hoạt động dạy và học :
1. Ổn định tổ chức :
2. Kiểm tra bài cũ : ( 6’) Yêu cầu HS lên bảng trả lời :
+ HS1 : Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện 2 công tắc ba cực điều khiển 1 đèn ?
+ HS2 : Cho biết số lượng cầu chì, công tắc, bóng đèn và bảng điện ở mạch điện đèn cầu thang ?
3. Giảng bài mới :
 * Giới thiệu bài : Ở mạch điện trong nhà, khi ta sử dụng hai bóng đèn tắt sáng riêng biệt ta có thể dùng 1 công tắc ba cực được hay không ? -> Bài mới 
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
5’
25’
7’
1.HĐ1: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài TH : 
- Yêu cầu các nhóm báo cáo việc chuẩn bị TH của nhóm mình .
- Yêu cầu một HS nêu mục tiêu bài TH .
- GV giải thích thêm và KL về mục tiêu bài TH 
2.HĐ2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện :
a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý :
- Yêu cầu cá nhân vẽ sơ đồ hình 10.1 SGK, bổ sung chốt K, a, b .
- Đề nghị mỗi nhóm trình bày nguyên lý hoạt động của mạch 
điện 
- GV gợi ý :
+ Đèn Đ1 sáng khi nào ?
+ Đèn Đ2 sáng khi nào ?
+ Đèn Đ1 và Đ2 có sáng hay tắt cùng một lúc hay không ?
b) Vẽ sơ đồ lắp đặt :
- Yêu cầu cá nhân HS vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện theo sơ đồ nguyên lý hình 10.1 SGK
- GV treo sơ đồ của các nhóm lên bảng .
- Treo sơ đồ đã vẽ sẵn của GV lên bảng.
- Yêu cầu các nhóm thảo luận, cả lớp nhận xét việc vẽ sơ đồ lắp đặt của các nhóm .
3. HĐ3 : Tổng kết 
- Hỏi : Tại sao đèn Đ1 và Đ 2 trong mạch điện trên hoạt động 
( sáng ) luân phiên chứ không hoạt động đồng thời .
- GVnhận xét tinh thần, thái 

Source: https://thomaygiat.com
Category : Điện Tử