Phát triển ngôn ngữ cho trẻ từ 0 đến 3 tuổi: Các dấu mốc cần nhớ và sự hỗ trợ từ bố mẹ – Genesis School

Blog Giáo dục xanh Trường Genesis

Ba năm tiên phong trong đời được xem là giai đoạn quan trọng để phát triển ngôn ngữ. Lúc này, các bé đã sẵn sàng chuẩn bị để hấp thu và học hỏi từ những quy mô ngôn ngữ mà bé được nghe từ môi trường tự nhiên xung quanh. Đây là giai đoạn mà năng lực tiếp xúc của trẻ phát triển nhanh gọn. Đồng thời, đây cũng là giai đoạn duy nhất mà con người hoàn toàn có thể học được nhiều ngôn ngữ cùng lúc trong một thời hạn ngắn. Trong ba năm này, trẻ sẽ phát triển từ một em bé chỉ biết khóc thành cô / cậu bé có năng lực tranh luận với cha mẹ .

Phát triển ngôn ngữ của trẻ trong 3 năm đầu tiên có thể chia thành 3 giai đoạn:

Giai đoạn 1: Tiền ngôn ngữ: 0 – 11 tháng tuổi

Bạn đang đọc: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ từ 0 đến 3 tuổi: Các dấu mốc cần nhớ và sự hỗ trợ từ bố mẹ – Genesis School

Trong giai đoạn này, trẻ sẽ tiếp tục tiếp xúc nhưng không phải bằng ngôn từ. Khả năng tiếp xúc phát triển tuần tự ; và các kỹ năng và kiến thức nâng cao sẽ được kiến thiết xây dựng dựa trên nền tảng của các kiến thức và kỹ năng bắt đầu, năng lực hoạt động cũng phát triển như vậy. Các bước phát triển tiền ngôn ngữ cần được “ đặt đúng thời gian ” : trước khi trẻ nói được những từ tiên phong .
Các cột mốc trong năm đầu gồm có :

Tuổi	Cột mốc phát triển ngôn ngữ
Từ khi sinh ra	Giao tiếp bằng mắt – có xu hướng nhận ra các khuôn mặt quen thuộcCách khóc khác nhau tương ứng với các nhu cầu khác nhauNhận ra và yêu thích tiếng/giọng của mẹ
4 – 6 tuần tuổi	Nụ cười đầu tiên
7 – 9 tuần tuổi	Lần đầu phát ra âm thanh giống với âm của các nguyên âm (u, e, o, a, i)
3 – 6 tháng tuổi	Phản ứng bằng âm thanh khi người chăm sóc cười hoặc nói chuyện với trẻTạo ra các âm thanh từ cuống họng giống âm của phụ âm (h, k, g)
6 – 9 tháng tuổi	Nhận ra vị trí phát ra tiếng độngBập bẹ để thu hút sự chú ý, sử dụng nhiều phụ âm hơn (f, v, s, z, m, n)
9 – 11 tháng tuổi	Bắt chước tiếng “tặc” lưỡi và các nụ hônBập bẹ hai âm tiếng liền nhau (da-da, mi-mi)Hiểu và làm theo một số yêu cầu đơn giản

Giai đoạn 2: Từ bập bẹ đến nói được các từ: 12 – 21 tháng tuổi

Trước hoặc sau mốc một năm tuổi một chút ít, “ khoảnh khắc kì diệu ” sẽ đến khi em bé của bạn nói được từ tiên phong trong đời. Các bước phát triển tiền ngôn ngữ đã xây cho trẻ một nền tảng vững chãi, và đã đến lúc để sử dụng các từ có nghĩa. Trong 9 tháng tiếp theo, bạn hoàn toàn có thể theo dõi sự phát triển ngôn ngữ của trẻ qua các mốc sau :

Tuổi	Cột mốc phát triển ngôn ngữ
12 – 15 tháng tuổi	Sử dụng 1 hoặc 2 từ thông dụng và có nghĩaHiểu các từ quan trọng trong các trường hợp thân quen
15 – 18 tháng tuổi	Bập bé nói các câu ngắn nhưng còn ngọng ngịuChỉ vào người, con vật hoặc những món đồ chơi quen thuộc khi được yêu cầu
15 – 18 tháng tuổi	Sử dụng 6 – 20 từ vựng quen thuộcTự chỉ vào mắt, mũi, miệng và tóc của mình

Giai đoạn 3: Từ từ vựng thành câu: 24 – 36 tháng

Trong giai đoạn này, trẻ sẽ mở màn nối các từ lại thành câu và ý nghĩa của các câu nói ngày càng tăng. Đến cuối giai đoạn này, trẻ hoàn toàn có thể kể các câu truyện ngắn hoặc kể vắn tắt những thưởng thức của con. Các cột mốc trong giai đoạn này gồm có :

Tuổi	Cột mốc
21 – 24 tháng tuổi	Hiểu các giải thích/định nghĩa đơn giản, ví dụ “Trước tiên con hãy ăn hết đồ ăn của mình, sau đó con có thể uống nước trái cây.”Bắt đầu nói được các câu có 2 từ, ví dụ “Bố, bye-bye”
24 – 27 tháng tuổi	Làm theo một loạt các chỉ dẫnBắt đầu nói các câu 3 từ, ví dụ “Mẹ, đọc sách?”
27 – 30 tháng tuổi	Thích thú khi được nghe những câu chuyện về những người và trải nghiệm thân quenNói tên (người, vật) khi được yêu cầu
30 – 33 tháng tuổi	Có thể kể một số cách sử dụng của sự vậtThích được đọc những quyển sách ảnh
33 – 36 tháng tuổi	Chỉ 6 phần của cơ thêCó thể dùng khoảng 200 từ (hoặc hơn), nhưng phát âm có thể còn chưa chính xác và chỉ sử dụng các mẫu câu cơ bản

Hãy nhớ rằng, thời hạn ở trên chỉ mang tính tương đối. Một số trẻ có bản năng là người nói tốt và có năng lực biết nói sớm hơn và tốt hơn các bạn khác. Bạn hoàn toàn có thể nhìn vào các mốc thời hạn ở trên thấy con của bạn là một đứa trẻ thông thường nếu con đạt được các cột mốc sớm hoặc muộn hơn từ 3 – 6 tháng. Đồng thời, hãy bảo vệ rằng, năng lực nghe của con đã được kiểm tra trước 2 tuổi, kể cả khi con bạn không chậm nói .

Vậy, bố mẹ cần làm gì để hỗ trợ con trong việc phát triển ngôn ngữ?

Bố mẹ đóng một vai trò quan trọng trong việc phát triển ngôn ngữ của con. Dưới đây là 12 cách để cha mẹ hoàn toàn có thể giúp các bé từ 0 – 3 tuổi phát triển năng lực ngôn ngữ .
Trước tiên, cha mẹ cần hiểu rằng, khi cha mẹ trò chuyện với con, cha mẹ đang tương hỗ con phát triển ngôn ngữ. Bố mẹ hãy nghĩ trên cương vị là một em bé : Nếu con hoàn toàn có thể nói, con sẽ hỏi gì cha mẹ nhỉ ?

1.       Khi con chỉ vào một thứ gì đó, hãy nói con biết đó là gì nhé!

Khi gọi tên vật phẩm thì cha mẹ hãy đồng thời nhìn và chỉ vào vật phẩm đấy .

2.       Sử dụng các hành động/tạo hình để miêu tả từ bố mẹ đang nói để con cũng có thể nói được từ đó nhé!

Nếu cha mẹ muốn nói đến giờ ăn rồi, hãy chạm vào môi mình. Con sẽ bắt chước hành vi đấy để ra dấu với cha mẹ khi con đó .

3.       Bố mẹ hãy nói cho con biết là bố mẹ đang làm gì.

Nói với con về việc chúng ta sẽ làm gì tiếp theo để con có thể biết là mình có thể mong đợi điều gì. Ví dụ như: Bây giờ chúng ta sẽ đi tắm nhé! Con có thấy nước ấm ở quanh bụng con không? Sau đây, chúng ta sẽ lau khô người

Xem thêm: Có 3 giai đoạn phát triển trí não đỉnh cao của trẻ

4.       Nói cho con biết con đang làm gì.

Dùng từ ngữ để diễn đạt các hành vi của con và giúp con học nói những từ vựng đó .

5.       Hãy lần lượt dành thời gian để nói chuyện “phiếm” với con!

Lắng nghe những gì con nói – sau đó hãy bắt chước lại những âm thanh mà con bập bẹ tạo ra. Nếu con lớn hơn, cha mẹ hoàn toàn có thể vấn đáp các câu hỏi của con và hỏi lại con những câu khác. Con thích những câu hỏi mở, không có câu vấn đáp đúng hoặc sai .

6.       Hãy dùng những câu dài hơn và tốt hơn

Nếu con nói “ hai con mèo ”, cha mẹ hoàn toàn có thể nói “ Con có hai con mèo ở trên áo ! ”. Con học được rất nhiều từ cha mẹ .

7.       Hát cùng con

Con thuận tiện học được từ vựng trong các bài hát. Con hoàn toàn có thể học được các giai điệu, bài hát vần âm ABC, sắc tố của quần áo và cả tên của các bạn của con .

8.       Nói chuyện với con về “thư viện”

Đọc sách cho con nghe, để con quyết định hành động các cha mẹ đọc và thời gian tất cả chúng ta triển khai xong việc đọc. Để con “ tự đọc ” sách, “ giải quyết và xử lý ” sách và quyết định hành động những thứ con muốn tò mò. Hãy đến những shop đồ cũ, mua cho con một vài cuốn sách tương tác ( cha mẹ nhớ lau sách bằng khăn ẩm trước nhé ! ). Ở nhà, cha mẹ hãy dán những miếng xốp nhỏ ở các trang sách để con hoàn toàn có thể thuận tiện lật sách hơn .

9.       Hãy tạo ra những cuốn sách về chính con

Khi con nhìn thấy chính mình trong một cuốn sách / truyện, con sẽ hiểu rằng sách kể mọi điều trong đời sống của tất cả chúng ta .

10.   Chỉ cho con các từ xuất hiện trên các đồ vật trước mắt chúng ta.

Bố mẹ chỉ cho con các từ trên trang sách và các thùng chứa, con sẽ khởi đầu hiểu cách các từ được nói và được in link với nhau .

11.   Hãy vui vẻ và hào hứng khi con học

Con thích hỏi bố mẹ xem chữ cái được tạo ra từ khuôn bánh hình chữ cái là chữ gì. Bố mẹ có thể trả lời “Con đã tạo ra chữ L đó” hoặc hỏi “Bố mẹ tự hỏi là con đã tạo ra chữ cái nào vậy?”. Sẽ thật không vui nếu bị hỏi “Đó là cái gì đấy?”.

Xem thêm: Có 3 giai đoạn phát triển trí não đỉnh cao của trẻ

12.   Hãy cho con thời gian học và khám phá

Đừng vội vã trong việc học tên sắc tố, vần âm và các vật phẩm. Dần dần rồi con sẽ học hết các từ vựng đó .

Tổng hợp và chỉnh sửa và biên tập từ :

Source: https://thomaygiat.com
Category : Kỹ Thuật Số