Đề án vị trí việc làm giai đoạn 2021 – 2023 – TRƯỜNG THPT NGUYỄN ĐỨC MẬU

ĐỀ ÁN

Vị trí việc làm giai đoạn 2021 – 2023

Phần I

SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ

            I. SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN:

            1. Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động của trường THPT Nguyễn Đức Mậu

1.1. Nội dung hoạt động giải trí của trường trung học phổ thông Nguyễn Đức Mậu
Năm học 2020 – 2021 trường trung học phổ thông Nguyễn Đức Mậu có 36 lớp gồm 1471 học viên. Trong đó : 12 lớp 10 với 510 học viên ; 12 lớp 11 với 475 học viên ; 12 lớp 12 với 486 học viên ;
Tổ chức giảng dạy, học tập và hoạt động giải trí giáo dục đạt chất lượng theo tiềm năng, chương trình giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành .
Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên cấp dưới và học viên. Quản lý, sử dụng đất đai, cơ sở vật chất, trang thiết bị và kinh tế tài chính theo pháp luật của pháp lý. Phối hợp với mái ấm gia đình, những tổ chức triển khai và cá thể trong hội đồng triển khai hoạt động giải trí giáo dục. Tổ chức cho cán bộ quản trị, giáo viên, nhân viên cấp dưới và học viên tham gia những hoạt động giải trí xã hội trong hội đồng. Thực hiện những trách nhiệm và quyền hạn khác theo lao lý của pháp lý .
Dự kiến quy mô đến năm 2023, Trường có 36 lớp, với 1512 học viên .
1.2. Đối tượng, khoanh vùng phạm vi, đặc thù hoạt động giải trí của trường trung học phổ thông
Thực hiện công dụng, trách nhiệm và quyền hạn của nhà trường được lao lý trong những văn bản pháp quy của nhà nước, của ngành ; là cơ quan tham mưu trực tiếp với Sở Giáo dục và Đào tạo, Ủy Ban Nhân Dân huyện về thiết kế xây dựng kế hoạch tăng trưởng giáo dục thời gian ngắn, trung hạn, dài hạn cũng như công tác làm việc nâng cao chất lượng dạy và học của địa phương, vùng .
1.3. Cơ chế hoạt động giải trí của trường trung học phổ thông
Xây dựng quy hoạch tăng trưởng nhà trường ; thiết kế xây dựng và tổ chức triển khai triển khai kế hoạch trách nhiệm năm học ; báo cáo giải trình, nhìn nhận tác dụng thực thi trước Hội đồng trường và những cấp có thẩm quyền ;
Thành lập những tổ trình độ, tổ văn phòng và những hội đồng tư vấn trong nhà trường ; chỉ định tổ trưởng, tổ phó ; yêu cầu những thành viên của Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền quyết định hành động ; Quản lý giáo viên, nhân viên cấp dưới ; quản trị trình độ ; phân công công tác làm việc, kiểm tra, nhìn nhận xếp loại giáo viên, nhân viên cấp dưới ; triển khai công tác làm việc khen thưởng, kỉ luật so với giáo viên, nhân viên cấp dưới ; ký hợp đồng lao động với giáo viên, nhân viên cấp dưới sau khi có phê duyệt của những cơ quan có thẩm quyền ; đề xuất đảm nhiệm, điều động giáo viên, nhân viên cấp dưới theo lao lý của Nhà nước ;
Quản lý học viên và những hoạt động giải trí của học viên do nhà trường tổ chức triển khai ; xét duyệt tác dụng nhìn nhận, xếp loại học viên, ký xác nhận học bạ, quyết định hành động khen thưởng, kỷ luật học sinh ;
Quản lý tài chính, gia tài của nhà trường ; thực thi những chính sách chủ trương của Nhà nước so với giáo viên, nhân viên cấp dưới, học viên ; tổ chức triển khai thực thi quy định dân chủ trong hoạt động giải trí của nhà trường ; thực thi công tác làm việc xã hội hoá giáo dục của nhà trường ; Chỉ đạo thực thi những trào lưu thi đua, những cuộc hoạt động của ngành ; Công khai tiềm năng, nội dung những hoạt động giải trí giáo dục, nguồn lực và kinh tế tài chính, hiệu quả nhìn nhận chất lượng giáo dục ;

            II. CƠ SỞ PHÁP LÝ

1. Văn bản pháp lý về việc xây dựng, pháp luật công dụng, trách nhiệm và cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của đơn vị chức năng sự nghiệp công lập .
Trường được xây dựng theo Quyết định số 1934 / QĐ-UB, ngày 03 tháng 06 năm 1998 của quản trị Ủy Ban Nhân Dân tỉnh Nghệ An .
2. Các văn bản pháp lý về việc kiểm soát và điều chỉnh, tăng, giảm tính năng, trách nhiệm, quyền hạn và cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của đơn vị chức năng sự nghiệp công lập .
– Nghị định 68/2000 / NĐ-CP ngày 17/11/2000 của nhà nước về triển khai chính sách hợp đồng 1 số ít loại việc làm trong cơ quan hành chính nhà nước, đơn vị chức năng sự nghiệp ;
– Thông tư số 03 / VBHN-BGDĐT ngày 23/6/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo : pháp luật về chính sách thao tác so với giáo viên đại trà phổ thông ;

– Thông tư số 28/2009/TT-BGDĐT, ngày 21 tháng 10 năm 2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông.

3. Các văn bản pháp lý tương quan đến tính năng, trách nhiệm, quyền hạn của đơn vị chức năng sự nghiệp công lập .
– Thông tư số 32/2020 / TT-BGDĐT, ngày 15 tháng 9 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo phát hành Điều lệ Trường Trung học cơ sở, Trung học đại trà phổ thông và Trường đại trà phổ thông có nhiều cấp học .
– Quyết định số 30/2017 / QĐ-UBND ngày 23/02/2017 của Ủy Ban Nhân Dân tỉnh Nghệ An về việc phát hành lao lý phân công, phân cấp quản trị tổ chức triển khai cỗ máy và cán bộ, công chức, viên chức tỉnh Nghệ An ;
– Quyết định số 33/2017 / QĐ-UBND ngày 03/3/2017 của Ủy Ban Nhân Dân tỉnh Nghệ An Quy định tính năng, trách nhiệm, quyền hạn và cơ cấu tổ chức tổ chức triển khai của Sở Giáo dục đào tạo ;
4. Văn bản pháp luật về chức vụ nghề nghiệp, cơ cấu tổ chức viên chức và số lượng người thao tác trong đơn vị chức năng sự nghiệp công lập .
– Căn cứ Luật Viên chức năm 2010 được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII, kỳ họp thứ 8 trải qua ngày 15 tháng 11 năm 2010 ;
– Căn cứ Luật số : 52/2019 / QH14 Luật sửa đổi, bổ trợ một số ít điều của luật cán bộ, công chức và luật viên chức ;
– Căn cứ Nghị định số 29/2012 / NĐ-CP, ngày 12 tháng 4 năm 2012 của nhà nước về Tuyển dụng, sử dụng và quản trị viên chức ;
– Căn cứ Nghị định số 41 / NĐ-CP, ngày 08 tháng 5 năm 2012 của nhà nước Quy định về vị trí việc làm trong đơn vị chức năng sự nghiệp công lập ;
– Căn cứ Thông tư 12/2012 / TT-BNV ngày 18 tháng 12 năm 2012 của Bộ Nội vụ pháp luật chức vụ nghề nghiệp và đổi khác chức vụ nghề nghiệp so với viên chức .
– Thông tư số 30/2009 / TT-BGDĐT ngày 22/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, phát hành pháp luật về chuẩn nghề nghiệp trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông ;
– Thông tư số 16/2017 / TTLT-BGDĐT ngày 12/7/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Hướng dẫn hạng mục khung vị trí việc làm và định mức số lượng người thao tác trong những cơ sở giáo dục phổ thông công lập ;

Phần II

XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM, SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC

VÀ CƠ CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP

I. XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM

  1. Vị trí việc làm gắn với công việc lãnh đạo, quản lý, điều hành:

         1.1 Hiệu trưởng: Tổng số: 01 Vị trí

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Sở Giáo dục và Đào tạo
– Các trách nhiệm chính :
+ Xây dựng, tổ chức triển khai cỗ máy nhà trường ; Quản lý học viên và những hoạt động giải trí của học viên do nhà trường tổ chức triển khai ; xét duyệt hiệu quả nhìn nhận, xếp loại học viên, ký xác nhận học bạ và quyết định hành động khen thưởng, kỷ luật học sinh .
+ Quản lý giáo viên, nhân viên cấp dưới ; quản trị trình độ ; phân công công tác làm việc, kiểm tra, nhìn nhận xếp loại giáo viên, nhân viên cấp dưới ; triển khai công tác làm việc khen thưởng, kỉ luật so với giáo viên, nhân viên cấp dưới ; ký hợp đồng lao động ( có thời hạn ) với giáo viên, nhân viên cấp dưới nếu có sự đồng ý chấp thuận của những cơ quan có thẩm quyền ; đề xuất đảm nhiệm, điều động giáo viên, nhân viên cấp dưới theo pháp luật của Nhà nước ;
+ Giám sát kiểm tra, nhìn nhận những hoạt động giải trí giáo dục trong nhà trường. Chịu nghĩa vụ và trách nhiệm trong công tác làm việc đối nội, đối ngoại của đơn vị chức năng .
+ Xử lý thông tin những văn bản của những cấp, ngành tương quan, nắm thông tin update hộp thư điện tử của đơn vị chức năng theo tên miền của ngành .
+ Quản lý tài chính, gia tài của nhà trường ;
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Đại học ; Chuyên ngành huấn luyện và đào tạo : Toán học ;
+ Trình độ Quản lý : Thạc sỹ Quản lý Giáo dục đào tạo .
+ Trình độ ngoại ngữ : Tiếng Anh Bậc 2 ; Trình độ chính trị : Trung cấp ;
– Năng lực : Chuyên môn Tốt ; Kinh nghiệm quản trị : 17 năm ;
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : Hạng III .

1.2 Phó Hiệu trưởng: Tổng số: 03 Vị trí

1.2.1. Phó Hiệu trưởng phụ trách chuyên môn: 01 vị trí

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Sở Giáo dục và Đào tạo
– Các trách nhiệm chính : Phụ trách việc làm :
+ Các hoạt động giải trí trình độ nội, công tác làm việc kiểm tra nội bộ trường học, dạy thêm, học thêm. Công tác kiểm định chất lượng. Chỉ đạo những hoạt động giải trí hướng nghiệp, giáo dục quốc phòng .
+ Thực hiện và chịu nghĩa vụ và trách nhiệm trước Hiệu trưởng về trách nhiệm được Hiệu trưởng phân công ; Cùng với Hiệu trưởng chịu nghĩa vụ và trách nhiệm trước cấp trên về phần việc được giao ;
+ Thay mặt Hiệu trưởng quản lý hoạt động giải trí của nhà trường khi được Hiệu trưởng uỷ quyền ;
+ Được huấn luyện và đào tạo nâng cao trình độ, tu dưỡng trình độ, nhiệm vụ và hưởng những chính sách, chủ trương theo lao lý của pháp lý .
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Thạc sỹ ; Chuyên ngành giảng dạy : Lịch sử
+ Trình độ ngoại ngữ : B ; Trình độ chính trị : Trung cấp ;
– Năng lực : Chuyên môn khá ; Kinh nghiệm quản trị : 11 năm công tác làm việc .
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : III .

1.2.2. Phó Hiệu trưởng phụ trách, cơ sở vật chất, lao động: 01 vị trí

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Sở Giáo dục và Đào tạo
– Các trách nhiệm chính : Phụ trách việc làm :
+ Phụ trách lao động ; Cơ sở vật chất, vệ sinh môi trường tự nhiên. Công tác thi đua khen thưởng học viên .
+ Thực hiện và chịu nghĩa vụ và trách nhiệm trước Hiệu trưởng về trách nhiệm được Hiệu trưởng phân công ; Cùng với Hiệu trưởng chịu nghĩa vụ và trách nhiệm trước cấp trên về phần việc được giao ;
+ Thay mặt Hiệu trưởng quản lý hoạt động giải trí của nhà trường khi được Hiệu trưởng uỷ quyền ;
+ Được huấn luyện và đào tạo nâng cao trình độ, tu dưỡng trình độ, nhiệm vụ và hưởng những chính sách, chủ trương theo pháp luật của pháp lý .
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Thạc sỹ ; Chuyên ngành đào tạo và giảng dạy : Lịch sử
+ Trình độ ngoại ngữ : B ; Trình độ chính trị : Trung cấp ;
– Năng lực : Chuyên môn Tốt ; Kinh nghiệm quản trị : 01 năm công tác làm việc .
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : III .

1.2.3. Phó Hiệu trưởng phụ trách giáo dục đạo đức học sinh: 01 vị trí

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Sở Giáo dục và Đào tạo
– Các trách nhiệm chính : Phụ trách việc làm :
+ Quản lý nề nếp dạy và học, An ninh trật tự trường học. Công tác dạy nghề đại trà phổ thông. Công tác thiết kế xây dựng trường học thân thiện học viên tích cực. Công tác khuyến học. Phòng chống lụt bão, phòng cháy chữa cháy .
+ Thực hiện và chịu nghĩa vụ và trách nhiệm trước Hiệu trưởng về trách nhiệm được Hiệu trưởng phân công ; Cùng với Hiệu trưởng chịu nghĩa vụ và trách nhiệm trước cấp trên về phần việc được giao ;
+ Thay mặt Hiệu trưởng quản lý hoạt động giải trí của nhà trường khi được Hiệu trưởng uỷ quyền ;
+ Được đào tạo và giảng dạy nâng cao trình độ, tu dưỡng trình độ, nhiệm vụ và hưởng những chính sách, chủ trương theo lao lý của pháp lý .
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Đại học ; Chuyên ngành đào tạo và giảng dạy : Toán học .
+ Trình độ Quản lý : Thạc sỹ QLGD
+ Trình độ ngoại ngữ : B ; Trình độ chính trị : Trung cấp ;
– Năng lực : Chuyên môn Tốt ; Kinh nghiệm quản trị : trên 11 năm công tác làm việc .
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : III .

1.3. Tổ trưởng: Tổng số: 04 Vị trí

1.3.1. Tổ trưởng Tổ Toán-Tin: Tổng số: 01 Vị trí

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Hiệu trưởng
– Các trách nhiệm chính :
+ Giúp Hiệu trưởng quản lý những hoạt động giải trí nhiệm vụ trình độ tương quan đến dạy và học của tổ ;
+ Trực tiếp quản lý giáo viên trong tổ theo trách nhiệm pháp luật ; Tổ trình độ là đầu mối để Hiệu trưởng quản trị nhiều mặt, nhưng hầu hết vẫn là hoạt động giải trí trình độ, tức là hoạt động giải trí dạy học trong trường .
+ Xây dựng và triển khai kế hoạch hoạt động giải trí chung của tổ, hướng dẫn thiết kế xây dựng và quản trị kế hoạch cá thể của tổ viên theo kế hoạch dạy học, phân phối chương trình và những hoạt động giải trí giáo dục khác của nhà trường ;
+ Tổ chức tu dưỡng trình độ và nhiệm vụ ; tham gia nhìn nhận, xếp loại những thành viên của tổ theo lao lý của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học và những pháp luật khác hiện hành ;
– Giới thiệu tổ trưởng, tổ phó ; Đề xuất khen thưởng, kỷ luật so với giáo viên .
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Thạc sỹ ; Chuyên ngành giảng dạy : Ngành Toán .
+ Trình độ ngoại ngữ : Tiếng anh B ;
– Năng lực : Chuyên môn Tốt ; Kinh nghiệm : 18 năm công tác làm việc .
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : III .

1.3.2. Tổ trưởng tổ KHTN (Vật lý-KTCN-Hóa-Sinh): Tổng số: 01 Vị trí

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Hiệu trưởng
– Các trách nhiệm chính :
+ Giúp Hiệu trưởng điều hành quản lý những hoạt động giải trí nhiệm vụ trình độ tương quan đến dạy và học của tổ ;
+ Trực tiếp quản lý giáo viên trong tổ theo trách nhiệm pháp luật ; Tổ trình độ là đầu mối để Hiệu trưởng quản trị nhiều mặt, nhưng hầu hết vẫn là hoạt động giải trí trình độ, tức là hoạt động giải trí dạy học trong trường .
+ Xây dựng và triển khai kế hoạch hoạt động giải trí chung của tổ, hướng dẫn kiến thiết xây dựng và quản trị kế hoạch cá thể của tổ viên theo kế hoạch dạy học, phân phối chương trình và những hoạt động giải trí giáo dục khác của nhà trường ;
+ Tổ chức tu dưỡng trình độ và nhiệm vụ ; tham gia nhìn nhận, xếp loại những thành viên của tổ theo lao lý của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học và những lao lý khác hiện hành ;
– Giới thiệu tổ trưởng, tổ phó ; Đề xuất khen thưởng, kỷ luật so với giáo viên .
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Đại học ; Chuyên ngành giảng dạy : Ngành Vật lý .
+ Trình độ ngoại ngữ : Anh A ;
– Năng lực : Chuyên môn Khá ; Kinh nghiệm : 20 năm công tác làm việc .
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : III .

1.3.3. Tổ trưởng Tổ Ngữ văn-Anh: Tổng số: 01 Vị trí

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Hiệu trưởng
– Các trách nhiệm chính :

+ Giúp Hiệu trưởng điều hành các hoạt động nghiệp vụ chuyên môn liên quan đến dạy và học của tổ;

+ Trực tiếp quản lý giáo viên trong tổ theo trách nhiệm lao lý ; Tổ trình độ là đầu mối để Hiệu trưởng quản trị nhiều mặt, nhưng đa phần vẫn là hoạt động giải trí trình độ, tức là hoạt động giải trí dạy học trong trường .
+ Xây dựng và thực thi kế hoạch hoạt động giải trí chung của tổ, hướng dẫn kiến thiết xây dựng và quản trị kế hoạch cá thể của tổ viên theo kế hoạch dạy học, phân phối chương trình và những hoạt động giải trí giáo dục khác của nhà trường ;
+ Tổ chức tu dưỡng trình độ và nhiệm vụ ; tham gia nhìn nhận, xếp loại những thành viên của tổ theo lao lý của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học và những pháp luật khác hiện hành ;
– Giới thiệu tổ trưởng, tổ phó ; Đề xuất khen thưởng, kỷ luật so với giáo viên .
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Đại học ; Chuyên ngành đào tạo và giảng dạy : Ngành Ngữ văn .
+ Trình độ ngoại ngữ : Anh A ;
– Năng lực : Chuyên môn Tốt ; Kinh nghiệm : 28 năm công tác làm việc .
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : III .

1.3.4. Tổ trưởng Tổ KHXH (Sử-Địa-GDCD-TDQP): Tổng số: 01 Vị trí

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Hiệu trưởng
– Các trách nhiệm chính :
+ Giúp Hiệu trưởng điều hành quản lý những hoạt động giải trí nhiệm vụ trình độ tương quan đến dạy và học của tổ ;
+ Trực tiếp quản lý giáo viên trong tổ theo trách nhiệm pháp luật ; Tổ trình độ là đầu mối để Hiệu trưởng quản trị nhiều mặt, nhưng hầu hết vẫn là hoạt động giải trí trình độ, tức là hoạt động giải trí dạy học trong trường .
+ Xây dựng và thực thi kế hoạch hoạt động giải trí chung của tổ, hướng dẫn thiết kế xây dựng và quản trị kế hoạch cá thể của tổ viên theo kế hoạch dạy học, phân phối chương trình và những hoạt động giải trí giáo dục khác của nhà trường ;
+ Tổ chức tu dưỡng trình độ và nhiệm vụ ; tham gia nhìn nhận, xếp loại những thành viên của tổ theo pháp luật của Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học và những lao lý khác hiện hành ;
– Giới thiệu tổ trưởng, tổ phó ; Đề xuất khen thưởng, kỷ luật so với giáo viên .
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Đại học ; Chuyên ngành giảng dạy : Ngành Chính trị .
+ Trình độ ngoại ngữ : Tiếng anh A ;
– Năng lực : Chuyên môn Tốt ; Kinh nghiệm : 26 năm công tác làm việc .
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : III .

1.4. Tổ phó: Tổng số: 6 Vị trí

1.4.1. Tổ phó tổ Toán-Tin: Tổng số: 01 Vị trí

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Hiệu trưởng
– Các trách nhiệm chính : Do Tổ trưởng phân công triển khai công dụng tham mưu và tổ chức triển khai thực thi công tác làm việc thuộc nghĩa vụ và trách nhiệm của Tổ ;
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Đại học ; Chuyên ngành huấn luyện và đào tạo : Tin học .
+ Trình độ ngoại ngữ : Anh B ;
– Năng lực : Chuyên môn khá ; Kinh nghiệm : 18 năm công tác làm việc trở lên .
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : III .

1.4.2. Tổ phó tổ KHTN: Tổng số: 02 Vị trí

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Hiệu trưởng
– Các trách nhiệm chính : Do Tổ trưởng phân công thực thi tính năng tham mưu và tổ chức triển khai thực thi công tác làm việc thuộc nghĩa vụ và trách nhiệm của Tổ ;
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Đại học ; Chuyên ngành đào tạo và giảng dạy : Hóa học và Sinh học .
+ Trình độ ngoại ngữ : Tiếng Anh A .
– Năng lực : Chuyên môn khá trở lên ; Kinh nghiệm : 17 năm công tác làm việc trở lên
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : III .

1.4.3. Tổ phó Tổ Ngữ văn-Anh: Tổng số: 01 Vị trí

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Hiệu trưởng
– Các trách nhiệm chính : Do Tổ trưởng phân công thực thi công dụng tham mưu và tổ chức triển khai thực thi công tác làm việc thuộc nghĩa vụ và trách nhiệm của Tổ ;
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Đại học ; Chuyên ngành : Tiếng Anh .
+ Trình độ ngoại ngữ : Thạc sĩ Tiếng Anh ;
– Năng lực : Chuyên môn Khá ; Kinh nghiệm : 18 năm công tác làm việc .
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : III .

1.4.4. Tổ phó Tổ KHXH: Tổng số: 02 Vị trí

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Hiệu trưởng
– Các trách nhiệm chính : Do Tổ trưởng phân công thực thi công dụng tham mưu và tổ chức triển khai triển khai công tác làm việc thuộc nghĩa vụ và trách nhiệm của Tổ ;
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Đại học trở lên ; Chuyên ngành : Lịch sử và GDTC .
+ Trình độ ngoại ngữ : Tiếng Anh B trở lên ;
– Năng lực : Chuyên môn Khá ; Kinh nghiệm : 17 năm công tác làm việc trở lên .
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : III .

  2. Vị trí việc làm gắn với công việc hoạt động chuyên môn, nghề nghiệp

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Hiệu trưởng
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Đại học trở lên ; Chuyên ngành : theo môn .
+ Trình độ ngoại ngữ : Tiếng anh A theo môn ;
– Năng lực : Chuyên môn khá trở lên ;
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : III .
2.1 Giáo viên môn Văn : Tổng số : 11 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi hiệu quả học tập của học viên .
2.2 Giáo viên môn Sử : Tổng số : 03 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi tác dụng học tập của học viên .
2.3 Giáo viên môn Địa : Tổng số : 03 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi hiệu quả học tập của học viên .
2.4 Giáo viên môn Tiếng Anh : Tổng số : 10 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi tác dụng học tập của học viên .
2.5 Giáo viên môn Toán : Tổng số : 13 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi tác dụng học tập của học viên .
2.6 Giáo viên môn Lý : Tổng số : 07 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi hiệu quả học tập của học viên .
2.7 Giáo viên môn Hóa : Tổng số : 07 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi tác dụng học tập của học viên .
2.8 Giáo viên môn Sinh : Tổng số : 05 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi tác dụng học tập của học viên .
2.9 Giáo viên môn GDCD : Tổng số : 03 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi tác dụng học tập của học viên .
2.10 Giáo viên môn Thể dục : Tổng số : 07 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi hiệu quả học tập của học viên .
2.11 Giáo viên môn Tin học : Tổng số : 05 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi tác dụng học tập của học viên .
2.12. Giáo viên môn Công nghệ 10 : Tổng số : 01 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi hiệu quả học tập của học viên .
2.13 Giáo viên môn Công nghệ 11, 12 : Tổng số : 01 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi tác dụng học tập của học viên .
2.14 Giáo viên môn GDQP : Tổng số : 02 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lý theo dõi hiệu quả học tập của học viên .
2.15 Giáo viên môn Tiếng Pháp : Tổng số : 00 Vị trí .
2.16 Giáo viên môn Tiếng Nga : Tổng số : 00 Vị trí .
2.17 Giáo viên-Bí thư đoàn trường : Tổng số : 01 Vị trí. Thực hiện công tác làm việc giảng dạy theo chương trình bộ Giáo dục và Đào tạo qui định ; Quản lí những hoạt động giải trí của Đoàn TNCSHCM ở nhà trường và tổ chức triển khai, quản lí hoạt động giải trí giáo dục ngoài giờ lên lớp .
2.18 Giáo viên môn khác : Tổng số : 00 Vị trí .

  3. Vị trí việc làm gắn với công việc hỗ trợ, phục vụ

– Cơ quan quản trị trực tiếp : Hiệu trưởng
– Trình độ :
+ Trình độ trình độ : Cao đẳng trở lên ; Chuyên ngành : theo vị trí việc làm .
+ Trình độ ngoại ngữ : Tiếng Anh A ;
– Năng lực : Chuyên môn khá trở lên ;
– Ngạch viên chức ( hạng nghề nghiệp ) : IV .
3.1 Nhân viên kế toán : Tổng số : 01 Vị trí
Quản lý hồ sơ, sổ sách kế toán và gia tài của trường. Thực hiện theo hạng mục vị trí việc làm được phê duyệt so với vị trí việc làm tại đơn vị chức năng, về số lượng đủ so nhu yếu, về trình độ trình độ đã phân phối nhu yếu hiện tại .
– Tham mưu kịp thời, đúng mực về những chính sách tương quan đến CB, GV, CNV, học viên cho Hiệu trưởng để xử lý những chính sách, chủ trương kịp thời .
– Thu chi đúng lao lý kinh tế tài chính ( khi xuất phiếu chi phải có giấy xin giao dịch thanh toán, có quan điểm phê duyệt của Hiệu trưởng, có hồ sơ hợp đồng hợp lệ … ) .
– Cấp phát chính sách cho giáo viên, công nhân viên chức, học viên đúng đối tượng người tiêu dùng, pháp luật hiện hành so với trường công lập chuyên biệt .
– Bảo quản và update sổ gia tài nhà trường, thiết bị, SGK trường học một cách định kỳ. Lưu giữ hồ sơ kiêm kê gia tài nhà trường. Bảo quản cơ sở vật chất tương quan đến trình độ, nhiệm vụ, hồ sơ kế toán .
– Lưu giữ hồ sơ kinh tế tài chính, sử dụng và dữ gìn và bảo vệ máy vi tính, ứng dụng kế toán, báo cáo giải trình kinh tế tài chính định kỳ những cấp theo đúng lao lý .
3.2 Nhân viên y tế : Tổng số : 01 Vị trí .
Quản lý hồ sơ, sổ sách y tế và gia tài của trường. Thực hiện theo hạng mục vị trí việc làm được phê duyệt so với vị trí việc làm tại đơn vị chức năng về số lượng đủ so nhu yếu, về trình độ trình độ đã phân phối nhu yếu hiện tại .
– Thường xuyên kiểm tra định kỳ sức khoẻ cho học viên, tuyên truyền về những loại bệnh, tệ nạn xã hội cho học viên để phòng trách. Tư vấn sức khoẻ vị thành niên cho học viên khi thiết yếu .
– Phối hợp Trạm y tế xã và những TT y tế cấp huyện tổ chức triển khai khám sức khoẻ định kỳ cho học viên .
– Chịu nghĩa vụ và trách nhiệm chính trong quản trị sử dụng, khai thác hồ sơ y tế trường học .
3.3 Nhân viên thiết bị : Tổng số : 02 Vị trí .
Quản lý hồ sơ, sổ sách thiết bị và gia tài của trường. Thực hiện theo hạng mục vị trí việc làm được phê duyệt so với vị trí việc làm tại đơn vị chức năng ; về số lượng đủ so nhu yếu, về trình độ trình độ đã phân phối nhu yếu hiện tại .
3.4 Nhân viên thư viện : Tổng số : 01 Vị trí
Quản lý hồ sơ, sổ sách thư viện và gia tài của trường. Thực hiện theo hạng mục vị trí việc làm được phê duyệt so với vị trí việc làm tại đơn vị chức năng về số lượng đủ so nhu yếu, về trình độ trình độ đã phân phối nhu yếu hiện tại .
3.5 Nhân viên văn thư, thủ quỹ : Tổng số : 01 Vị trí
Thực hiện theo hạng mục vị trí việc làm được phê duyệt so với vị trí việc làm tại đơn vị chức năng về số lượng đủ so nhu yếu, về trình độ trình độ đã phân phối nhu yếu hiện tại .
3.6 Nhân viên Bảo vệ, tạp vụ : 03 vị trí ;
– Thực hiện theo Nghị định số 68/2000 / NĐ-CP ngày 17 tháng 11 năm 2000 của nhà nước về việc triển khai chính sách hợp đồng 1 số ít loại việc làm trong cơ quan hành chính nhà nước, đơn vị chức năng sự nghiệp. Được hưởng lương từ ngân sách, không nằm trong biên chế sự nghiệp, được chỉ huy sở GD&ĐT Nghệ An phê duyệt, ký hợp đồng với Hiệu trưởng nhà trường .
– Thực hiện chính sách thao tác, nội dung việc làm đơn cử theo sự phân công của Hiệu trưởng, theo những điều đơn cử trong hợp đồng lao động việc làm .

II. SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC

+ Công chức, viên chức : 88 ;
+ Nhân viên hợp đồng, thuê khoán : 03

III. XÁC ĐỊNH CƠ CẤU CÁN BỘ, VIÊN CHỨC

Căn cứ vào bước 8, bước 9 của điểm 2 mục II Hướng dẫn này, xác lập cơ cấu tổ chức công chức, viên chức như sau :
– Viên chức tương ứng với chức vụ nghề nghiệp hạng I hoặc tương tự ( nếu có ) 0 % trong tổng số ;
– Viên chức tương ứng với chức vụ nghề nghiệp hạng II hoặc tương tự ( nếu có ) 0 % trong tổng số ;
– Viên chức tương ứng với chức vụ nghề nghiệp hạng III hoặc tương tự ngạch nhân viên ( Trình độ ĐH trở lên ) 100 % trong tổng số ;
– Viên chức tương ứng với chức vụ nghề nghiệp hạng IV hoặc tương tự ngạch cán sự ( Trình độ Cao đẳng, tầm trung ) 1,6 % trong tổng số ;
– Chức danh khác … … 0,0 % trong tổng số .

Phần III. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT

Không

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

        Lại Thế Quang

Source: https://thomaygiat.com
Category : Tuyển Dụng