Giáo án Nghề điện dân dụng Bài 5: Thực hành: Đo công suất và điện năng – Giáo Án, Bài Giảng

I. Mục tiêu:

Sau bài dạy giáo viên cần làm cho học viên :- Đo được hiệu suất gián tiếp qua đo dòng điện và điện áp .- Đo được hiệu suất trực tiếp bằng oát kế .- Kiểm tra và hiệu chỉnh được công tơ điện .II. Chuẩn bị- Vôn kế điện từ 300 v, ampe kế điện từ 1A, oát kế, công tơ một pha .- 3 bóng đèn 220 v – 60W, 1 công tắc nguồn 5A .- Phụ tải để đo điện năng tiêu thụ cuả mạch điện ( hiệu suất khoảng chừng 800 – 1000W ) .

– Kìm, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.

– Đồng hồ bấm dây .

5 trang | Chia sẻ : lephuong6688| Lượt xem : 7076

| Lượt tải: 1

Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Nghề điện dân dụng Bài 5: Thực hành: Đo công suất và điện năng, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Giáo án số 5 Ngày soạn : ………………….. Nghề Điện dân dụng Chương 1 : Đo Lường Điện Bài 5 : thực hành thực tế : đo hiệu suất và điện năng I. Mục tiêu : Sau bài dạy giáo viên cần làm cho học viên : Đo được hiệu suất gián tiếp qua đo dòng điện và điện áp. Đo được hiệu suất trực tiếp bằng oát kế. Kiểm tra và hiệu chỉnh được công tơ điện. II. Chuẩn bị Vôn kế điện từ 300 v, ampe kế điện từ 1A, oát kế, công tơ một pha. 3 bóng đèn 220 v – 60W, 1 công tắc nguồn 5A. Phụ tải để đo điện năng tiêu thụ cuả mạch điện ( hiệu suất khoảng chừng 800 – 1000W ). Kìm, tua vít, bút thử điện, dây dẫn. Đồng hồ bấm dây. III. Nội dung và trình tự thực hành thực tế Giới thiệu tiềm năng và nhu yếu của bài thực hành thực tế : Giáo viên nêu tiềm năng bài thực hành thực tế. Giáo viên cho học viên tự đọc bà, sau đó vấn đáp 1 số ít câu hỏi về nội quy thực hành thực tế. Nêu nhu yếu nhìn nhận tác dụng thực hành thực tế của học viên. Nội dung Phương pháp Hoạt động 1 : Đo hiệu suất bằng vôn kế và ampe kế. – Mắc mạch điện thực hành thực tế theo sơ đồ hình trên. V A X X X ~ 220 V K – Mắc mạch điện thực hành thực tế theo sơ đồ. Đóng công tắc nguồn K, đọc và ghi giá trị ampe kế và vôn kế rồi tính hiệu suất P = UI, tác dụng thu được ghi vaog bảng Hình 5-1. – Cắt công tắc nguồn K, tháo bớt 1 bóng đèn rồi đóng công tắc nguồn K, đọc giá trị ampe kế và vôn kế rồi tính hiệu suất P = UI, tác dụng thu được ghi vaog bảng Hình 5-1. – Cắt công tắc nguồn K, tháo bớt 1 bóng đèn nữa rồi đóng công tắc nguồn K, đọc giá trị ampe kế và vôn kế rồi tính hiệu suất P = UI, hiệu quả thu được ghi vaog bảng Hình 5-1. Hoạt động 2 : Tìm hiểu oát kế a. Cấu tạo oát kế : – Phần tĩnh : Là cuộn dây có tiết diện lớnmắc tiếp nối đuôi nhau với mạch cần đo, gọi là cuộn dòng điện – Phần động : là cuộn dây có tiết diện nhỏ mắc song song với mạch cần đo, gọi là cuộn điện áp. Ngoài ra, còn có lò xo phản, kim, bộ phận cản dịu. b. Nguyên lý thao tác Theo sơ đồ : qua cuộn dòng điện có dòng điện tải, và qua cuộn điện áp có có dòng điện iv tỉ lệ với điện áp u. Mô men quay do ảnh hưởng tác động của từ trường do 2 dòng điện sinh ra tỉ lệ với u. i là hiệu suất cần đo. IV * I * Tải U Hoạt động 3 : Đo hiệu suất của mạch điện bằng oát kế. IV * – Mắc mạch điện thực hành thực tế theo sơ đồ hình 5-2. I * Tải U Hoạt động 4 : Kiểm tra công tơ điện. X V KWh A K U ~ Kiểm tra công tơ điện. Kiểm tra hằng số công tơ. Kiểm tra hiện tượng kỳ lạ tự quay của công tơ. Kết quả Cách khắc phục Kết quả đo và tính nhỏ hơn hằng số cho trên mặt đồng hồ đeo tay Kết quả đo và tính lớn hơn hằng số cho trên mặt đồng hồ đeo tay Hoạt động 5 : Đo điện năng tiêu thụ. + Bước 1 : Nối mạch điện thực hành thực tế theo sơ đồ hình 5-4 KWh – Bước 2 : Đo điện năng tiêu thụ của mạch điệ. Các trách nhiệm thực hành thực tế gồm : – Đọc và ghi chỉ số công tơ trước khi đo. – Quan sát hiện tượng kỳ lạ thao tác của công tơ. – Ghi chỉ số công tơ sau khi đo 30 phút vào bảng 5-4. – Tính điện năng tiêu thụ của tải. GV nhu yếu HS ghi tác dụng vào bảng 5-4 Gv hướng dẫn HS quan sát mạch điẹn thực hành thực tế : + GV : Mạch điện gồm những thành phần nào ? kể tên những thành phần đó. + Các thành phần được nối với nhau như thế nào ? Hỏi ? Tính hiệu suất của mạch điện đó ? – Từ công thức tính hiệu suất mạch điện, giáo viên hướng dẫn học viên cách đo gián tiếp hiệu suất trong mạch điện xoay chiều thuần tuý điện trở bằng vôn kế và ampe kế theo sơ đồ mạch điện như hình vẽ. GV hướng dẫn HS làm theo trình tự sau : GV giảng giải để HS hiểu rằng, đo hiệu suất của mạch điện hoàn toàn có thể sử dụng vôn kế và ampe kế, nhưng thuận tiện hơn cả là dùng oát kế. GV chia lớp thành những nhóm thực hành thực tế ( 4 – 5HS ) – Các nhóm nhận thiết bị dụng cụ thực hành thực tế. – GV hướng dẫn HS tìm hiểu và khám phá cấu trúc của oát kế. + Đọc và lý giải những ký hiệu được ghi trên mặt đồng hồ đeo tay. + Xác định những đầu nối của oát kế. GV chú ý quan tâm cho HS : Oát kế điện động có cực tính của cuộn dòng điện và cuộn điện áp. Khi nối đúng cực tính nghĩa là nối như hình 5 – 2, oát kế sẽ chỉ thuận. Nếu oát kế chỉ ngược cần tráo đầu dây của cuộn dòng điện hoặc cuộn điện áp. – GV hướng dẫn HS thực hành thực tế theo tiến trình hiệu quả ghi vào bảng 5-2. – Đọc giá trị đo được trên oát kế và so sánh với giá ttrị tính được ở hoạt động giải trí 1. Lưu ý : Cũng như oát kế điện động, công tơ kiểu cảm ứng cũng có cực tính. Nếu đĩa nhôm quay ngược chứng tỏ cực tính của cuộn dòng điện hoặc cuộn điện áp sai, cần tráo lại một trong 2 cuộn dây. – GV hướng dẫn HS cách kiểm tra hiện tượng kỳ lạ tự quay của công tơ. – Các nhóm báo cáo giải trình tác dụng. – GV kiểm tra lại và lý giải nguyên do của hiện tượng kỳ lạ tự quay trên. Hỏi : Hãy lý giải ý nghĩa của số liệu kỹ thuật ghi trên mặt công tơ : 60 vòng / KWh. Trên mặt công tơ người ta cho hằng số công tơ là : 1 kWh = 60 vòng đó là số vòng xoay của đĩa ứng với điện năng tiêu thụ 1 kWh – Dùng đồng hồ đeo tay bấm dây để đếm số vòng xoay của đĩa trong khoảng chừng thời hạn. Từ số vòng xoay của đĩa sẽ tính được hằng số công tơ. Kết quả đo và tính được ghi vào bảng 5-3. GV cần quan tâm HS : Trong thực tiễn việc chỉnh định công tơ là nghĩa vụ và trách nhiệm của cơ quan phân phối điện. Nhưng những em phải biết. – GV hướng dẫn HS trình tự triển khai thực hành thực tế. – Lưu ý HS về phụ tải của nội dung thực hành thực tế. Cần có hiệu suất đủ lớn để cho công tơ quay trong thời hạn được cho phép. – GV hỏi HS còn vướng mắc nào cần giải đáp. – Hướng dẫn HS thực hành thực tế bước 1. Hỏi ? Hãy nêu tên những thành phần của mạch điện. GV tạm dừng hoạt động giải trí thực hành thực tế cảu HS trong vài phút để vấn đáp thắc mắc. Mục đích của câu hỏi này là để HS xác lập những thành phần của sơ đồ mạch điện, trong đó nhấn mạnh vấn đề một lần nữa về phụ tải. – GV hướng dẫn HS thực hành thực tế bước 2. HS tính, so sánh và báo cáo giải trình tác dụng với GV. GV nhu yếu HS nêu nguyên do và cách khắc phục vào bảng sau : IV. Tổng kết, nhìn nhận. – HS tự nhìn nhận và nhìn nhận chéo tác dụng thực hành thực tế theo những tiêu chuẩn sau : 1. Công việc sẵn sàng chuẩn bị. 2. Thực hiện thực hành thực tế theo đúng quy trình tiến độ. 3. ý thức triển khai an toàn lao động. 4. ý thức thực thi giữ gìn vệ sinh môi trường tự nhiên. 5. Kết quả thực hành thực tế : – Kết quả đo hiệu suất. – Kết quả đo điện năng tiêu thụ. GV tổng kết và nhận xét giờ học thực hành thực tế. Câu hỏi. Hãy cho biết cách đo hiệu suất trong mạch điện. Trình bày nguyên tắc hoạt động giải trí của công tơ điện. Cách kiểm tra hiện tượng kỳ lạ tự quay của công tơ điện như thế nào ? Nêu cách xác lập hằng số công tơ điện và hiệu chỉnh hằng số công tơ điện. Phiếu báo cáo giải trình thực hành thực tế Bài đo hiệu suất và đo điện năng Họ và tên : …………………………………………………………. lớp …………………………. Bảng 5-1. Đo hiệu suất bằng vôn kế và ampe kế Trình tự thí nghiệm U ( V ) I ( A ) P = U.I ( W ) Lần 1 Lần 2 Lần 3 Bảng 5-2. Đo hiệu suất bằng oát kế Trình tự thí nghiệm Kết quả đo ( W ) Lần 1 Lần 2 Lần 3 Bảng 5-2. Kiểm tra hằng số công tơ Trình tự U ( V ) I ( A ) P = U.I ( W ) Số vòng xoay trong 1 phút ( N ) Hằng số công tơ Đóng công tắc nguồn K C = Bảng 5-4. Đo điện năn tiêu thụ Chỉ số công tơ trước khi đo Chỉ số công tơ sau khi đo Số vòng xoay Điện năng tiêu thụ
File đính kèm :

• Giao an nghe dien pho thong.doc

Source: https://thomaygiat.com
Category : Điện Tử