Khám phá sự phát triển tư duy của trẻ ấu nhi

Sự phát triển tư duy của trẻ ấu nhi là một trong những giai đoạn cực kỳ quan trọng trong quá trình phát triển của trẻ. Chính vì vậy, các bậc cha mẹ cần phải nắm bắt được tâm lý, hoạt động của độ tuổi này để dạy bé phát triển tư duy hiệu quả.

1. Khái niệm phát triển tư duy của trẻ ấu nhi

Trẻ ấu nhi là trẻ ở độ tuổi từ 1 đến 3 tuổi. Sự phát triển tư duy của trẻ ấu nhi bộc lộ qua quy trình bé học được những điều cơ bản nhất. Sự phát triển này có tác động ảnh hưởng lớn đến tương lai của trẻ ấu nhi. Khi còn nhỏ, bé được kích thích phát triển trí não nhanh gọn, linh động thì đến lúc bé lớn sẽ có nền tảng cơ bản, linh động để vận dụng vào học tập và đời sống .

2. Đặc điểm phát triển tư duy của trẻ ấu nhi

Quá trình phát triển tư duy của trẻ ấu nhi có 1 số ít đặc thù điển hình nổi bật sau :

2.1. Hoạt động chủ đạo

Trong sự phát triển tư duy của trẻ ấu nhi, tương tác với đồ vật là hoạt động chủ đạo. Khi tiếp xúc với thế giới xung quanh càng mở rộng thì phương thức hành động với đồ vật của trẻ càng phong phú. Theo đó, trẻ sẽ được tiếp cận với hai loại hành động với đồ vật: những hành động thiết lập các mối tương quan và những hành động công cụ. Cả hai hành động này đều là những hoạt động có ý nghĩa đặc biệt đối với sự phát triển tư duy của trẻ.

Bạn đang đọc: Khám phá sự phát triển tư duy của trẻ ấu nhi

Sự phát triển tư duy của trẻ âu nhi qua các hoạt động chủ đạo

Với sự hướng dẫn của người lớn, trẻ sẽ biết cách sử dụng vật phẩm. Cách sử dụng vật phẩm của trẻ sẽ dần giống với người lớn và đây là hoạt động giải trí có đối tượng người dùng vì bé sẽ biết được những tính năng của vật phẩm và vật phẩm trở thành đối tượng người dùng lôi cuốn sự chú ý quan tâm của bé, giúp trẻ tò mò tìm tòi, nhờ đó trí tuệ của bé cũng phát triển .
Điều quan trọng khi tiếp cận với và sử dụng vật phẩm đó là trẻ phải nắm được những nguyên tắc. Trẻ hoàn toàn có thể tò mò ra tính năng và phương pháp sử dụng những đồ chơi, vật phẩm khác nhau. Chính vì thế, cha mẹ nên cho bé tiếp xúc với những vật phẩm thực tiễn để bé cảm thấy thú vị và hào hứng hơn .

2.2. Phát triển khả năng ngôn ngữ

Ở tiến trình tuổi trẻ ấu nhi, trẻ có nhu yếu muốn tiếp xúc với người lớn bằng ngôn ngữ đồng thời với sự phát triển nhu yếu tiếp xúc bằng ngôn ngữ. Mặt khác, việc ghi nhớ những hình tượng của những hoạt động giải trí với vật phẩm có ý nghĩa lớn so với sự phát triển ngôn ngữ của trẻ. Thực tế, những hình tượng đó tạo cơ sở để lĩnh hội nghĩa của những từ với vật phẩm đó và liên tưởng những từ ngữ đó đến với hình ảnh của vật phẩm, sự vật, hiện tượng kỳ lạ xung quanh .

Phát triển tư duy của trẻ bằng việc sử dụng ngôn ngữ

Ở độ tuổi ấu nhi, trẻ nói được khá ít, còn lệch âm và vốn từ rất ít, không đúng cấu trúc, ngữ pháp. Dần dần ngôn ngữ của trẻ phát triển, những kiến thức và kỹ năng về chuẩn âm, hình thức ngữ pháp mới được triển khai xong. Thực tế, ngôn ngữ của trẻ ấu nhi phụ thuộc vào hầu hết vào sự dạy bảo của người lớn. Chính thế cho nên để giúp trẻ nhanh gọn hiểu được ngôn ngữ, lời nói, người lớn phải phối hợp lời nói với những trường hợp đơn cử gắn với thực tiễn .

2.3. Phát triển tư duy

Đội tuổi ấu nhi là khoảng chừng thời hạn rất tốt cho sự phát triển của tư duy. Đây hoàn toàn có thể coi là quá trình “ vàng ” để bé hoàn toàn có thể đảm nhiệm, lĩnh hội mọi thứ. Đến tuổi này trẻ đã biết xác lập những mối quan hệ giữa những vật phẩm như lấy gậy khều quả bóng rơi vào gầm … Chính những hành vi này của bé đã giúp bé dần hình thành cho mình năng lực tư duy logic .
Trong đời sống hàng ngày, những bậc cha mẹ hay những người lớn tuổi hơn bé cần đưa ra những hành vi mẫu cho trẻ bắt chước. Dần dần trẻ sẽ biết xác lập những mối liên hệ mới giữa những đối tượng người tiêu dùng nhờ việc thử thực tiễn với nhiều hành vi trong trí nhớ, tư duy và tưởng tượng. Không thể phủ nhận được rằng đặc thù phát triển tư duy của trẻ ấu nhi gắn liền với hoạt động giải trí với vật phẩm và đặc biệt quan trọng quan trọng là việc thực thi những hành vi công cụ đơn cử .
Xem thêm :

Phát triển tư duy của trẻ qua hành động 

3. Phương pháp cho sự phát triển tư duy của trẻ ấu nhi

Nắm bắt được khái niệm cũng như những đặc thù điển hình nổi bật trong quy trình phát triển tư duy của trẻ ấu nhi, những bậc cha mẹ hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm một số ít giải pháp phát triển tư duy sau để vận dụng dạy trẻ một cách hài hòa và hợp lý và hiệu suất cao nhất .

3.1. Sử dụng Flash card

Flash Card là loại thẻ có thông tin là từ hoặc số, được sử dụng cho nhu yếu học của bé. Câu hỏi ở mặt trước thẻ và một câu vấn đáp ở trang sau. Đây là một phương pháp học rèn luyện ghi nhớ khá tốt, từ đó tư duy cũng triển khai xong hơn bằng cách lặp đi lặp lại và giúp trí nhớ lâu hơn .

• Giai đoạn từ 0 đến 3 tuổi là thời điểm thích hợp để bạn dạy cho trẻ học và sử dụng flash card trong quá trình học với mục đích chủ yếu là giúp trẻ phát triển tư duy của não bộ một cách cơ bản và hiệu quả nhất.
• Cha mẹ có thể dạy bé từ mới về con vật bằng tiếng anh nhờ sử dụng flash card. Theo đó, một mặt sẽ có hình con cá và mặt còn lại sẽ có từ con cá bằng tiếng Anh.

Sử dụng Flash card giúp trẻ phát triển tư duy hiệu quả

Xem thêm: Giáo án dạy học Toán 11 theo định hướng phát triển phẩm chất năng lực – https://thomaygiat.com

3.2. Cho trẻ cảm thụ âm nhac, phát triển thính giác

Trong tiến trình đầu đời hay trong quá trình trẻ trong độ tuổi ấu nhi, âm nhạc đóng vai trò quan trọng số 1 trong việc phát triển tâm hồn và trí tuệ của trẻ. Thực tế, âm nhạc là một trong những yếu tố giúp trẻ kích thích trí tưởng tượng, tư duy phát minh sáng tạo. Đặc biệt trẻ còn tăng năng lực cảm nhận qua thính giác một cách tinh xảo và thể hiện cảm hứng của mình một cách chân thực nhất, tự nhiên nhất .
Chính vì thế, ngay khi còn trong độ tuổi ấu nhi, cha mẹ nên cho bé tiếp xúc với âm nhạc. Nói cách khác, cha mẹ nên cho bé tiếp xúc với đàn hoặc nghe những bản nhạc nhẹ nhàng, không lời hoặc những bài nhạc tương thích với độ tuổi .

3.3. Nhận biết màu sắc

Dạy trẻ phân biệt sắc tố từ sớm, đặc biệt quan trọng trong độ tuổi ấu nhi sẽ giúp bé có óc quan sát tinh xảo, mưu trí và tư duy nhạy bén hơn .

• Cha mẹ hoàn toàn có thể dạy bé nhận ra và tiếp xúc với sắc tố qua những bài luyện .
• Cha mẹ hoàn toàn có thể dạy trẻ sắc tố qua những đồ vật hàng ngày như : quần áo, khăn tắm, đồ ăn, nước uống, hoa quả, tranh vẽ, đồ chơi. Tuy nhiên cha mẹ cũng nên chú ý quan tâm dạy bé 1 số ít màu chính trước như : màu đỏ, xanh, vàng … ; màu phụ sau như : xanh lá cây, xanh lá mạ …

3.4. Nhận biết hình dáng

Để giúp bé trong đội tuổi ấu nhi phát triển tư duy hiệu suất cao, cha mẹ hoàn toàn có thể vận dụng những bài tập phân biệt hình dáng. Nghĩa là, trẻ sẽ phải quan sát và vấn đáp hình dáng của một vật làm thành vẻ riêng bên ngoài của nó như thế nào .
Ví dụ : Cha mẹ hoàn toàn có thể nhu yếu bé miêu tả hình dáng của cô giáo bằng những gợi ý như : miêu tả mái tóc, đôi mắt, khuôn mặt … Hoặc những bé hoàn toàn có thể miêu tả một món đồ chơi, vật phẩm ( cái bàn, cái ghế … ), con vật ( con mèo, con lợn, con gà … )

Sử dụng hình dáng để kích thích sự nhận biết và phát triển của trẻ

3.5. Nhận biết kích thước

Nhận biết kích cỡ cũng là một trong những chiêu thức phát triển tư duy của trẻ ấu nhi cực hiệu suất cao. Dạng bài luyện này nhu yếu trẻ phải quan sát và nhận ra được những kích cỡ của vật phẩm, con vật … Đó hoàn toàn có thể là to, nhỏ, rộng, hẹp, sâu …

Các bậc phụ huynh có thể hỏi bé về kích thước của con lợn mẹ so với con lợn con, con mèo với con chuột…
Xem thêm:

4. Những lưu ý về sự phát triển tư duy của trẻ ấu nhi

Chương trình học tại UCMAS dành cho trẻ từ 4-14 tuổiChương trình học tại UCMAS dành cho trẻ từ 4-14 tuổiCác bậc cha mẹ cũng nên đặc biệt quan trọng chú ý quan tâm một số ít điểm về sự phát triển tư duy của trẻ ấu nhi, chính bới :

• Sự phát triển tư duy của trẻ ấu nhi có ảnh hưởng lớn về sau. Ngay trong giai đoạn ấu nhi trẻ sẽ được học và lĩnh hội những kiến thức cơ bản nhất. Chính những kiến thức cơ bản này là nền tảng vững chắc, yếu tố nền để bé có thể phát triển tư duy và rèn luyện các khả năng, kỹ năng cho quá trình học càng về sau.

  Xem thêm: Lịch sử Internet – Wikipedia tiếng Việt

• Như đã nói, giai đoạn trẻ trong độ tuổi ấu nhi, tức là từ 1 đến 3 tuổi là giai đoạn cực kỳ quan trọng đối với toàn bộ sự phát triển trí tuệ của bé hiện tại và tương lai. Đây là giai đoạn nằm trong giai đoạn phát triển đỉnh cao của não bộ vì thực tế độ tuổi từ 1 đến 14 tuổi não bộ phát triển khá mạnh mẽ. Do vậy, các bậc phụ huynh hãy nắm bắt thời điểm này để tìm cho bé một phương pháp học tập, rèn luyện phù hợp.

• Để hoàn thiện não bộ, các bậc phụ huynh có thể đưa trẻ đến hệ thống các trung tâm của UCMAS trên toàn quốc. Khi trẻ đạt đến 4 tuổi tuổi cha mẹ có thể cho con học ở UCMAS để có bộ não khỏe mạnh và phát triển một cách toàn diện. Chương trình học UCMAS dành cho trẻ từ 4 đến 14 tuổi với công cụ bàn tính gảy sẽ mang đến cho các em những trải nghiệm học tư duy thú vị.
• Một điểm cần lưu ý cuối cùng trong giai đoạn trẻ ở độ tuổi ấu nhi là không nên áp đặt trẻ vào suy nghĩ của người lớn. Hãy để trẻ phát triển một cách tự nhiên và phụ huynh chỉ là người dẫn dắt, hướng bé đến những phương pháp rèn luyện hiệu quả. Cha mẹ không nên ép buộc hay áp đặt buộc phải theo ý kiến của mình.

Xem thêm :

• Nguyên tắc và giải pháp dạy toán tư duy cho trẻ HIỆU QUẢ

Các bậc phụ huynh hãy nắm bắt đúng thời điểm tư duy phát triển mạnh mẽ nhất để bé có được sự phát triển tốt cho cả hiện tại và tương lai nhé. Chương trình UCMAS là một trong những phương pháp giúp cho sự phát triển tư duy của trẻ ấu nhi vô cùng hiệu quả. Các bậc phụ huynh có thể tham khảo qua website https://thomaygiat.com hoặc gọi đến 0967868623 để biết thêm thông tin.

Source: https://thomaygiat.com
Category : Kỹ Thuật Số