Phân loại truyền thông – Phƣơng pháp nghiên cứu – https://thomaygiat.com

8. Phƣơng pháp nghiên cứu

1.2.1.3 Phân loại truyền thông

Căn cứ vào những tiêu chuẩn khác nhau, có nhiều cách phân loại khác nhau cho truyền thông [ 2, tr. 16 ]
Căn cứ vào tính chủ đích trong truyền thông hoàn toàn có thể phân loại thành truyền thông kinh nghiệm tay nghề, truyền thông không chủ đích và truyền thông có chủ đích .

Truyền thông kinh nghiệm là loại hoạt động truyền thông được thực hiện như
là những kinh nghiệm, hoặc kết quả của những kinh nghiệm được hình thành trong
quá trình sống của cá nhân, nhóm, cộng đồng. Hoạt động giao tiếp thông thường
nhằm thỏa mãn những yêu cầu tối thiểu trong cuộc sống của cá nhân trong gia đình,
cộng đồng đòi hỏi rất nhiều các hình thức truyền thông kinh nghiệm. Với loại
truyền thông này, quá trình đào tạo nhằm cung cấp những kiến thức, kỹ năng truyền
thông chưa được đề cập tới.

Bạn đang đọc: Phân loại truyền thông – Phƣơng pháp nghiên cứu – https://thomaygiat.com

Truyền thông có chủ đích : là loại hoạt động giải trí truyền thông có mục tiêu, được xác lập rõ ràng với những kế hoạch, quy trình truyền thông. Truyền thông có chủ đích khi nào cũng xuất phát từ mục tiêu của những người tham gia vào hoạt động giải trí truyền thông. Có nhiều nhóm mục tiêu khác nhau nếu có nhiều cá thể / nhóm cùng tham gia vào quy trình truyền thông. Các hoạt động giải trí truyền thông, được thực thi bởi những nhà truyền thông chuyên nghiệp luôn là hoạt động giải trí truyền thông có chủ đích. Tính
chủ đích triển khai cao ở những chương trình / dự án Bất Động Sản, chiến dịch truyền thông với những kế hoạch và những tiềm năng thống nhất cho nhiều hoạt động giải trí truyền thông có tổ chức triển khai trong những thời gian khác nhau hoặc cùng thời gian nhằm mục đích đạt được sự ảnh hưởng tác động can đảm và mạnh mẽ hơn từ những nhà truyền thông .
Truyền thông không chủ đích : là hoạt động giải trí truyền thông không có mục tiêu đơn cử, hoặc tạo ta những hiệu quả ngoài mục tiêu của những người tham gia truyền thông. Loại truyền thông này hầu hết là hoạt động giải trí tiếp xúc hang ngày, ngẫu nhiên của con người hoặc những nhóm bè bạn. Nhìn chung, truyền thông không chủ đích là loại hoạt động giải trí truyền thông không xảy ra so với những nhà truyền thông chuyên nghiệp .
Căn cứ vào những phương pháp triển khai truyền thông, có truyền thông trực tiếp 1 – 1 và truyền thông gián tiếp :
Truyền thông trực tiếp 1 – 1 : là hoạt động giải trí truyền thông trong đó có sự tiếp xúc trực tiếp mặt đối mặt giữa những người tham gia truyền thông. Truyền thông trực tiếp 1 – 1 hoàn toàn có thể là truyền thông cá thể ( 2 người truyền thông trong toàn cảnh gặp gỡ trực tiếp ), truyền thông 1 – 1 nhóm ( ví dụ : thầy giáo giảng bài trong một lớp học ), truyền thông trong nhóm ( ví dụ : đàm đạo nhóm nhỏ trong một hội thảo chiến lược ) … Một số mô hình truyền thông màn biểu diễn hay sân khấu với người theo dõi trực tiếp hoặc diễn thuyết trước đám đông cũng thuộc nhóm truyền thông trực tiếp 1 – 1 .
Truyền thông gián tiếp : là hoạt động giải trí truyền thông trong đó những người tham gia không tiếp xúc trực tiếp đối tượng người dùng tiếp đón mà thực thi quy trình truyền thông nhờ sự tương hỗ của người khác ( mang đặc thù trung gian ) hoặc những phương tiện đi lại truyền thông khác, tức là dùng phương tiện kỹ thuật ( hoặc con người ) làm lực lượng trung gian truyền dẫn. Ví dụ : truyền thông nhờ sự tương hỗ của bưu điện ( gửi thư hoặc chuyện trò qua điện thoại cảm ứng … ), nhờ sự tương hỗ của Internet ( chat, chat voice, webcam, email, forum … ), truyền thông qua những phương tiện đi lại truyền thông đại chúng như báo, tạp chí, phát thanh, truyền hình, báo mạng điện tử, những website …
Căn cứ vào khoanh vùng phạm vi tham gia và chịu ảnh hưởng tác động của truyền thông hoàn toàn có thể phân loại thành truyền thông trực tiếp 1 – 1, truyền thông nhóm và truyền thông đại chúng :

Truyền thông trực tiếp 1 -1 : là một loại hoạt động truyền thông, trong đó các
cá nhân tham gia tổ chức, thực hiện việc trao đổi, thông tin, suy nghĩ, tình cảm…
tạo ra sự hiểu biết và những ảnh hưởng lẫn nhau về nhận thức, thái độ, hành vi.

Xem thêm: 7 phương pháp dạy học tiếng việt theo hướng phát triển năng lực hiệu quả – https://thomaygiat.com

Dấu hiệu để phân biệt truyền thông trực tiếp 1 – 1 với những loại truyền thông có tiếp xúc mặt đối mặt khác là đặc thù cá thể ( biểu lộ trong tiềm năng, phương pháp thực thi … ), trong việc tham gia và chịu ảnh hưởng tác động của truyền thông .
Truyền thông trực tiếp bao hàm cả truyền thông trực tiếp 1 – 1 và truyền thông gián tiếp ( ví dụ : gửi thư, gọi điện thoại thông minh cho một người ở xa là truyền thông trực tiếp 1 – 1 nhưng là truyền thông gián tiếp ) .
Truyền thông nhóm : là hoạt động giải trí truyền thông được thực thi và tạo tác động ảnh hưởng trong khoanh vùng phạm vi từng nhóm hoặc những nhóm xã hội đơn cử. Thông thường, truyền thông nhóm được phân loại thành hai loại chính : truyền thông 1 – 1 nhóm, giữa những nhóm và truyền thông trong nhóm .
Truyền thông 1 – 1 nhóm : là loại hoạt động giải trí truyền thông trong đó nhà truyền thông hướng hoạt động giải trí của mình vào một nhóm xã hội nào đó, với những ảnh hưởng tác động có chủ đích. Khái niệm “ nhóm ” trong truyền thông 1 – 1 nhóm cũng hoàn toàn có thể bao hàm “ nhóm lớn ”, “ nhóm nhỏ ”. Nhìn chung, khoanh vùng phạm vi nhóm nhỏ được sử dụng nhiều hơn trong những kiến thức và kỹ năng truyền thông 1 – 1 nhóm .
Truyền thông nhóm : là loại hoạt động giải trí truyền thông, trong đó sự san sẻ thông tin, tâm lý, tình cảm được thực thi bởi những cá thể trong nhóm được xác lập. Môi trường và khoanh vùng phạm vi của truyền thông nhóm nhờ vào vào khoanh vùng phạm vi, đặc thù, đặc biệt quan trọng là quy tắc, tiềm năng và trình độ tăng trưởng của nhóm trong mối quan hệ với những thông điệp của quy trình truyền thông .
Truyền thông đại chúng : là hoạt động giải trí tiếp xúc xã hội thoáng rộng được thực thi trải qua những phương tiện kỹ thuật và công nghệ tiên tiến truyền thông. Một số mô hình truyền thông đại chúng tiêu biểu vượt trội là : sách, báo in và những ấn phẩm in ấn, điện ảnh, phát thanh, truyền hình, quảng cáo, Internet, băng, đĩa hình và âm thanh …

Căn cứ vào tính phổ biến của loại hình truyền thông có thể chia thành 3 loại:
thông tin – giáo dục – truyền thông, tuyên truyền vận động, truyền thông thay đổi hành vi.

Xem thêm: Có 3 giai đoạn phát triển trí não đỉnh cao của trẻ

tin tức – giáo dục – truyền thông : là mô hình truyền thông có chủ đích sử dụng phối hợp 3 dạng truyền thông ứng với 3 mục tiêu : thông tin ( cung ứng những thông tin cơ bản, gồm có những kiến thức và kỹ năng nền và những kiến thức và kỹ năng thiết yếu nhất, những thông tin update … về yếu tố cần truyền thông ), giáo dục ( không chỉ hướng vào những đối tượng người tiêu dùng đang cần những thông tin này mà cả những người cần đến trong tương lai, nhằm mục đích tạo nên sự thông hiểu ) và truyền thông ( san sẻ, trao đổi thông tin, kiến thức và kỹ năng nhằm mục đích thôi thúc những đổi khác trong thái độ và hành vi ) .
Tuyên truyền hoạt động : là sự tương hỗ tích cực một yếu tố, một sự nghiệp và nỗ lực làm cho những người khác cùng ủng hộ yếu tố, sự nghiệp đó. Đó cũng là nhóm những hoạt động giải trí truyền thông mà người làm truyền thông lên tiếng, làm mọi người quan tâm một yếu tố quan trọng và hướng những người có quyền ra quyết định hành động vào một giải pháp hài hòa và hợp lý. Chính thế cho nên, người ta cũng hoàn toàn có thể gọi mô hình truyền thông có chủ đích này với một tên gọi khác là hoạt động gây tác động ảnh hưởng. Trong mô hình này, đặc thù thuyết phục được bộc lộ rõ nhất và sử dụng hình thức chiến dịch nhiều hơn .

Truyền thông biến hóa hành vi : truyền thông đổi khác hành vi là hoạt động giải trí truyền thông có mục tiêu, có kế hoạch nhằm mục đích ảnh hưởng tác động vào tình cảm, lý trí của những nhóm đối tượng người tiêu dùng, từ đó nâng cao nhận thức, kiến thức và kỹ năng, hình thức thái độ tích cực, làm cho đối tượng người tiêu dùng gật đầu và duy trì hành vi mới có lợi cho những yếu tố truyền thông .

Source: https://thomaygiat.com
Category : Kỹ Thuật Số