Sự phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo – IMA Việt Nam

Phụ huynh nên nắm rõ sự phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo để có thể quan tâm và chăm sóc con đúng đắn vì ở giai đoạn từ khi trẻ sinh ra đến 6 tuổi, các hiện tượng tâm lý được coi là nền tảng sự phát triển nhận thức sau này.

1. Tư duy của trẻ mầm non

1.1. Khái niệm tư duy là gì?

Tư duy là một quy trình tâm ý phản ánh những thuộc tính thực chất, những mối liên hệ và quan hệ bên trong có tính quy luật của sự vật và hiện tượng kỳ lạ trong hiện thực khách quan mà trước đó ta chưa biết .

Nói một cách dễ hiểu hơn, tư duy chỉ những hoạt động của tinh thần, đem những cảm giác về thế giới khách quan thông qua hoạt động vật chất, làm cho người ta có nhận thức đúng đắn về sự vật.

Bạn đang đọc: Sự phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo – IMA Việt Nam

1.2. Tư duy của trẻ mầm non là gì?

Tư duy của trẻ mầm non là gì

Tư duy của trẻ mẫu giáo là quy trình tò mò những thuộc tính mới, những mối quan hệ mới giữa sự vật, hiện tượng kỳ lạ trong quốc tế khách quan mà trước đó trẻ chưa biết. Ở trẻ, hoạt động giải trí tư duy gồm có hoạt động giải trí kim chỉ nan và những thao tác thực tiễn nhằm mục đích khuynh hướng nhận thức .

2. Đặc điểm tư duy của trẻ mầm non

2.1. Đối với trẻ từ 1 – 3 tuổi

Ở giai đoạn này, các bé tích cực hoạt động với đồ vật xung quanh, nhờ đó mà sự phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo phát triển khá mạnh. Việc xác lập mối quan hệ giữa sự vật, hiện tượng với nhau trong quá trình tư duy chỉ mang tính ngẫu nhiên. Suốt quá trình đó, việc sử dụng mối quan hệ có sẵn do người lớn chỉ ra là rất quan trọng. Trẻ bắt đầu giải quyết vấn đề bằng tay theo phương thức “thử và có lỗi”. Phương thức này còn có tên gọi khác là tư duy trực quan – hành động.
Xem thêm:

2.2. Đối với trẻ từ 3-6 tuổi

Đến độ tuổi mẫu giáo, sự phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo có bước ngoặt quan trọng giúp trẻ :

• Tiếp xúc với đồ vật lặp đi lặp lại nhiều lần, lâu dần đồ vật được nhập tâm thành những hình ảnh, biểu tượng trong óc.
• Nắm vững hoạt động với đồ vật là tiền đề để chức năng kí hiệu nảy sinh. Đây là bước nhảy từ tư duy ở bình diện bên ngoài – tư duy trực quan hành động sang tư duy ở bình diện bên trong – tư duy trực quan hình tượng

3. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo

Quá trình của sự phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo hoàn toàn có thể bị tác động ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố khác nhau, cả khách quan và chủ quan .

3.1. Di truyền

Yếu tố di truyền là những thuộc tính sinh học của cha mẹ được ghi lại trong mạng lưới hệ thống gen truyền cho con cháu. Di truyền đóng vai trò tiền đề cho sự phát triển tâm ý, bảo vệ cung ứng yên cầu của thực trạng theo một chính sách đã định sẵn .

3.2. Phương pháp giáo dục

Giáo dục đào tạo là hàng loạt quy trình tác động ảnh hưởng đến trẻ để hình thành tư duy, đạo đức, hành vi đúng đắn với sự vật, hiện tượng kỳ lạ xung quanh. Giáo dục đóng vai trò quyết định hành động trong việc hình thành và phát triển tư duy ở trẻ mẫu giáo .

• Trước tiên, giáo dục cung cấp những nội dung mà yếu tố bẩm sinh – di truyền không hình thành có sẵn ở trẻ, thậm chí bù đắp những thiếu hụt mà yếu tố bẩm sinh – di truyền không bình thường gây nên.
• Thứ hai, giáo dục giúp phát huy tối đa các yếu tố khác nhau để hình thành tư duy, uốn nắn những phẩm chất tự phát của môi trường tạo ra theo chiều hướng tích cực.

3.3. Tính tích cực hoạt động của trẻ

Hoạt động chính là phương pháp tạo nên quan hệ ảnh hưởng tác động qua lại giữa trẻ và quốc tế khách quan. Ở quy trình tiến độ mẫu giáo, trải qua hành vi sử dụng vật phẩm, trẻ tò mò, tìm hiểu và khám phá sự vật xung quanh. Chính vì thế, tư duy của trẻ phát triển can đảm và mạnh mẽ đến đâu phụ thuộc vào rất nhiều vào yếu tố trẻ có tích cực tham gia những hoạt động giải trí phong phú, nhiều mẫu mã của đời sống hay không .

4. Các phương pháp phát triển tư duy của trẻ

Để giúp trẻ phát triển tổng lực hơn, không chỉ cần mái ấm gia đình chăm sóc mà sự phối hợp giữa mái ấm gia đình và nhà trường cũng là rất thiết yếu .

4.1. Phương pháp giáo dục gia đình

4.1.1. Xây dựng não bộ khỏe mạnh

Ngay từ giai đoạn này, cha mẹ phải luôn định hướng con học theo chiều hướng tích cực, xây dựng một não bộ khỏe mạnh, lựa chọn hướng đi đúng đắn trong việc phát triển tư duy cho con em mình. Thông qua giáo dục gia đình và việc lựa chọn kỹ nguồn dinh dưỡng có chứa hàm lượng cao DHA, ARA, cha mẹ có thể giúp sự phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo hoàn thiện não bộ hơn nửa.

Xem thêm: 5 Giai đoạn vàng phát triển trí não của trẻ mẹ đừng bỏ lỡ

Một trong những phương pháp xây dựng não bộ cho sự phát triển tư duy của trẻ được thế giới công nhận là phương pháp IMA. Phương pháp đặc biệt thích hợp với trẻ từ 4-6 tuổi. Nhờ quá trình làm việc với Chương trình Số học trí tuệ thông minh  và hàng loạt các hành động như nhìn, nhớ, tập trung, phân tích, đánh giá và kiểm soát trong bộ não được phối hợp và bồi dưỡng. IMA  không chỉ giúp trẻ nâng cao khả năng tính toán, đạt được sự tập trung của trí óc mà còn nâng cao khả năng lập luận, đánh giá, ứng dụng và quan sát.

4.1.2. Cha mẹ cần chú trọng phát triển tư duy cho con

Từ 1-6 tuổi, cha mẹ cần cho trẻ biết những kỹ năng và kiến thức cơ bản về đời sống xung quanh, phân biệt về những người thân trong gia đình trong mái ấm gia đình. Đừng vì cảm thấy phiền mà phớt lờ những câu hỏi của con, hãy nhã nhặn lý giải cặn kẽ và khá đầy đủ để trẻ được tiếp đón những kiến thức và kỹ năng đúng đắn. Cha mẹ hoàn toàn có thể cho trẻ xem video, clip, sử dụng những dụng cụ phong phú, sinh động để kích thích não bộ của trẻ .

4.1.3. Khuyến khích trẻ tìm hiểu thế giới xung quanh

Trong trong thực tiễn, đứa trẻ thông thường nào cũng thích mày mò quốc tế xung quanh. Tuy nhiên, cha mẹ cần vạch ra mục tiêu khám phá rõ ràng để trẻ nhỏ hoàn toàn có thể tập trung chuyên sâu sự chú ý quan tâm, hiệu suất cao quan sát, tò mò sẽ càng cao. Bên cạnh đó, cần kích thích lòng mong ước hiểu biết và tu dưỡng hứng thú tìm tòi quốc tế xung quanh của trẻ .

4.2. Đối với nhà trường

4.2.2. Xây dựng nội dung chương trình học phù hợp

Để sự phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo đạt một cách hiệu quả, trường mầm non cần xây dựng nội dung các bài học nhỏ thống nhất với chủ đề lớn, tạo cho trẻ cái nhìn cảm quan bằng hình ảnh, bằng chính sở thích và trình độ phát triển theo lứa tuổi.

Ngoài ra, nhà trường cần tiếp tục tổ chức triển khai hoạt động giải trí theo thời hạn biểu của trường và những nội dung hoạt động giải trí được lựa chọn linh động. Các hoạt động giải trí được tổ chức triển khai ngoài trời, trong nhà, trên sân khấu, khi dã ngoại dưới sự hướng dẫn của giáo viên sẽ giúp trẻ rèn luyện tư duy phát minh sáng tạo và năng động .

4.2.2. Làm các bài tập tư duy cho logic cho trẻ mầm non

Vừa học vừa chơi là chiêu thức tốt nhất giúp trẻ phát triển năng lực tư duy. Những bài tập thôi thúc sự phát triển tư duy cho trẻ mẫu giáo sẽ giúp trẻ rèn luyện kiến thức và kỹ năng hoạt động, phát minh sáng tạo và logic. Có thể kể tên 1 số ít bài tập như : tìm hình vẽ ; phân loại nhóm ; phát hiện sự biến hóa, giống và khác nhau ; đoán hình ; ghi nhớ nhanh ; …
Bài viết trên cung ứng đặc điểm phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo, đồng thời đưa ra 1 số ít yêu cầu giải pháp nhằm mục đích giúp những bậc cha mẹ, thầy cô lựa chọn xu thế giáo dục phát triển tư duy ở con em của mình mình. IMA hân hạnh là tổ chức triển khai đi đầu trong sự phát triển tư duy của trẻ. IMA không chỉ mang đến cho con bạn cách học toán hiệu suất cao mà còn đưa ra chiêu thức rèn luyện trí nhớ, tăng năng lực tư duy não bộ .

Phụ huynh quan tâm tới việc đầu tư cho sự phát triển tư duy của trẻ mẫu giáo thông qua chương trình IMA có thể liên hệ qua hotline 0973 962 456 hoặc website imavietnam.com

 

Xem thêm: Mô đun bdtx2 ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KỸ NĂNG XÃ HỘI, MỤC TIÊU VÀ KẾT QUẢ – Tài liệu text

Source: https://thomaygiat.com
Category : Kỹ Thuật Số